【題目】人類的血型受到3個復等位基因IA、IB、i控制,A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有 IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB,0血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列敘述錯誤的是
A. 血型的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律
B. Ⅲ-1表現(xiàn)A血型的概率為1/2
C. Ⅰ-5個體有2種可能的血型
D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配,所生的孩子為AB血型的概率為1/8
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【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述,錯誤的是
A.信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的
B.行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C.精子和卵細胞通過細胞膜接觸實現(xiàn)信息交流
D.生長激素進入靶細胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用
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【題目】下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是
含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
②能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
③細胞形態(tài)多種多樣,在結(jié)構(gòu)上不具有統(tǒng)一性
④藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體
A.①③ B.② C.③④ D.④
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【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學家們做了下列實驗。請回答問題:
(1)豚鼠的胰腺腺泡細胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細胞具有發(fā)達的____________。
(2)科學家將一小塊胰腺組織放入含放射性標記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標記物被活細胞攝取,并摻入到____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細胞中含放射性的位點,這一技術(shù)使研究者能確定__________在細胞內(nèi)的位置。
(3)科學家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結(jié)果如圖所示。隨著____________的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測,分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是____________。
(4)細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準的運輸。為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因),科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間 積累大量的未融合小泡 |
據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。
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【題目】當人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時,出現(xiàn)的病癥是
A.可能是糖尿病 B.可能是低血糖
C.可能是高血糖 D.A、B、C[來源
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【題目】用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細胞外,合成的物質(zhì)X及運輸途徑如反應式所示,其中的①②及物質(zhì)X分別表示( )
核糖體→①→② 細胞膜 細胞外
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素
B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、唾液淀粉酶
D.高爾基體、線粒體、唾液淀粉酶
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【題目】將六個大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖.據(jù)圖判斷,馬鈴薯細胞液濃度與下列哪項最為接近( )
A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6
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【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述錯誤的是( )
A. AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同
B. 姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段
C. 基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段
D. 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對數(shù)不同
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【題目】細胞分裂素在促進植物生長的主要作用是( )
A.促進細胞分裂 B.促進營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
C.促進細胞伸長 D.促進光合作用[來
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