【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大,相關(guān)說法正確的是( )
A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的
B. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c
C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況,判斷乙圖中的b為未興奮部位
D. 若圖甲中③處受損,電刺激⑤處肌肉不收縮
【答案】B
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是灰質(zhì),⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸;乙圖中a、c是未興奮部位,b是興奮部位。
興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是單向的,A錯(cuò)誤;乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c,而膜外相反,B正確;圖乙中b處膜電位為外負(fù)內(nèi)正,為興奮部位,C錯(cuò)誤;若圖甲中③處受損,電刺激⑤處,興奮可以傳到效應(yīng)器,因此肌肉收縮,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A.甲圖S型菌有莢膜,R型菌無(wú)莢膜
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)
C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,出現(xiàn)上清液放射性偏高一定是保溫時(shí)間過短導(dǎo)致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖中①為有絲分裂中期
B.圖中②為有絲分裂后期
C.圖中③為減數(shù)第一次分裂中期
D.圖中④是減數(shù)第一次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤(rùn)
B. 種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的
C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測(cè)定蛋白質(zhì)與還原糖含量
D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物含量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通過化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,據(jù)圖不能得到的信息是
A. R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能
B. 乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化
C. 無(wú)乙烯與R蛋白結(jié)合時(shí),酶T有活性,進(jìn)而表現(xiàn)出無(wú)乙烯生理反應(yīng)
D. 酶T活性喪失的純合突變體在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)無(wú)乙烯生理反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在病毒感染或毒素剌激下,免疫細(xì)胞能產(chǎn)生并釋放淋巴因子等信息分子,機(jī)體通過這些信息分子與相應(yīng)受體構(gòu)建神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò),以維持或改變內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)回答:
(1)抗原作用于B細(xì)胞后,在________的作用下B細(xì)胞被激活。在細(xì)胞免疫過程中,被激活的T細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有_____________。
(2)在病毒感染或毒素刺激下,機(jī)體出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。研究發(fā)現(xiàn),溫度感受器的細(xì)胞膜上存在某些淋巴因子的受體,受體與淋巴因子結(jié)合可引起神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺分泌活動(dòng)的一系列改變。在上述過程中,能引起下丘腦分泌活動(dòng)改變的信息分子有_________,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱的激素有_______。
(3)研究發(fā)現(xiàn),某類病原微生物侵染人體后,患者體內(nèi)產(chǎn)生抗胰島細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,最終引起胰島B細(xì)胞的損傷而導(dǎo)致糖尿病;颊咭葝u細(xì)胞的損傷是機(jī)體進(jìn)行_____________的結(jié)果,這一類疾病被稱作_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“C1化學(xué)”是指以分子中只含一個(gè)碳原子的物質(zhì)為原料進(jìn)行物質(zhì)合成的化學(xué)。如下圖是以天然氣的主要成分為原料的合成路線流程圖,其中“混合氣體”的成分與水煤氣相同;B的水溶液有防腐功能;D是C的鈉鹽,2 mol D分子間脫去1 mol H2分子可縮合生成E(草酸鈉);H是F與A按物質(zhì)的量之比為1∶2反應(yīng)的產(chǎn)物。
(1)天然氣主要成分的電子式是______________;E的化學(xué)式是______________。
(2)D、G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:D______________、G______________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B________________________________________________;
A+F→H_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是生長(zhǎng)激素基因控制生長(zhǎng)激素合成的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.只有①過程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.①②過程將遺傳信息表達(dá)為生長(zhǎng)激素的氨基酸序列
C.①和②過程可以發(fā)生在人體所有細(xì)胞中
D.若①過程發(fā)生差錯(cuò),細(xì)胞一定不能合成生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D. 四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中
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