【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.是遺傳信息庫(kù),只控制細(xì)胞的遺傳
B.染色質(zhì)的成分只有DNA和蛋白質(zhì)
C.核糖體的組成部分能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.高等植物成熟細(xì)胞都有細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某高等動(dòng)物耳朵的長(zhǎng)短為一對(duì)相對(duì)性狀,受兩對(duì)等位基因控制(不考慮交叉互換)。讓一對(duì)長(zhǎng)耳朵動(dòng)物繁殖多次,子代統(tǒng)計(jì)結(jié)果為長(zhǎng)耳朵:短耳朵=7:1,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.讓短耳朵個(gè)體相互交配,子代都是短耳朵
B.這兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上
C.子代中,長(zhǎng)耳朵的基因型有5種
D.若用親代個(gè)體與子代短耳朵個(gè)體交配,后代不可能出現(xiàn)3:1的比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的染色體行為是( )
A.姐妹染色單體彼此分離
B.同源染色體彼此分離
C.同源染色體兩兩配對(duì)
D.非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是( )
A.體細(xì)胞 B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為 。
(3)圖II中有 個(gè)染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,則基因b正常情況下應(yīng)存在于 上。
(4)圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的 表示。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb(兩對(duì)等位基因控制兩對(duì)相對(duì)性狀,各對(duì)遺傳因子之間是自由組合的),則后代(F1)有表現(xiàn)型和遺傳因子組合各幾種( )
A. 2種表現(xiàn)型,6種遺傳因子組合 B. 4種表現(xiàn)型,9種遺傳因子組合
C. 2種表現(xiàn)型,4種遺傳因子組合 D. 4種表現(xiàn)型,6種遺傳因子組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.駱駝的長(zhǎng)毛與細(xì)毛 B.豌豆的紫花和紅花
C.西紅柿的抗病與易染病 D.水稻的早熟和晚熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若組成DNA分子的N元素全部為14N,則在試管中離心后的結(jié)果如圖乙;若組成DNA分子的N元素全部為15N,則在試管中離心后的結(jié)果如圖甲。現(xiàn)在將14N的DNA分子在15N標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次,復(fù)制產(chǎn)物經(jīng)離心后的結(jié)果圖應(yīng)該是 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋。AIDS)的病原體是HIV。下列與該病有關(guān)的表述中,正確的是( )
A. HIV主要攻擊T細(xì)胞,致使患者幾乎喪失免疫功能
B. HIV主要感染心臟,使患者心力衰竭而死亡
C. 艾滋病患者可以將該病遺傳給下一代
D. 艾滋病可以通過(guò)血液、血液制品和皮膚接觸傳播
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