下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)回答：

(1)

這種吞噬作用與細(xì)胞膜的________有密切關(guān)系。對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于________免疫。

(2)

有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌，經(jīng)過上述過程還不能被清除，只是將內(nèi)部隱藏的________暴露出來，呈遞給________或________，使之增殖、分化成________。當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí)，會(huì)被相應(yīng)的________消滅。

(3)

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細(xì)胞中，其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，這樣每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為產(chǎn)生HIV的工廠，每個(gè)被感染的細(xì)胞裂解都可以釋放數(shù)百萬個(gè)HIV。人若感染HIV，潛伏期一般2－10年（如圖所示），一旦確診為艾滋病，一般2－3年死于其他疾病或癌癥。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

①曲線IAB段形成的主要原因是________。

②HIV主要攻入人的________細(xì)胞。B點(diǎn)的存在說明了HIV的遺傳物質(zhì)經(jīng)________潛伏在感染細(xì)胞中。CD段說明HIV在血液中的數(shù)量上升。

③根據(jù)以上資料分析，結(jié)合遺傳信息傳遞圖解

你認(rèn)為控制HIV產(chǎn)生新個(gè)體的最佳環(huán)節(jié)應(yīng)該是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆吉林長春外國語學(xué)校高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）這種吞噬作用與細(xì)胞膜的           有密切關(guān)系。 對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于             免疫。

（2）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌，經(jīng)過上述過程還不能被清除，通過吞噬細(xì)胞的______和________，暴露出這種病原體_______的抗原。這些抗原傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后增殖并分化，產(chǎn)生大量的__________，產(chǎn)生抗體。抗體與_______結(jié)合從而抑制病原體的_________或?qū)θ梭w細(xì)胞的__________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆云南玉溪第一中學(xué)分校高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的                   有密切關(guān)系，該過程屬于                 (特異、非特異)免疫。

⑵在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，傳遞給            ，再傳遞給           ，使后者分化             和                  。該病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則會(huì)被                攻擊。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的        有密切關(guān)系，該過程屬于           免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的         ，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為         細(xì)胞和         細(xì)胞。

（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則            細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南周口中英文學(xué)校高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的        有密切關(guān)系，該過程屬于           免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的        ，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為                細(xì)胞和              細(xì)胞。

（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則            細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：( 每空2分，共10分)

（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用和體液中的殺菌物質(zhì)（溶解酶）一樣都屬于　　　　 　免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理， 暴露出這種病原體所特有的抗原決定簇，并將抗原 呈遞給　　　　 細(xì)胞使其產(chǎn)生淋巴因子，B細(xì)胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下經(jīng)增殖并分化為　　　 細(xì)胞和　　　　 細(xì)胞。

（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí) ，可通過　　 　　免疫， 效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

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