下列肯定不是遺傳信息的堿基排列順序是


  1. A.
    AAA
  2. B.
    TUA
  3. C.
    GTA
  4. D.
    CAT
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據(jù)圖回答： 

（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是       ，需要        酶和聚合酶，圖中結(jié)構(gòu)⑦的名稱為            。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉(zhuǎn)錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質(zhì)過程中，理論上最多需要       種轉(zhuǎn)移RNA參與運輸       種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述正確的是（    ）

①在人體不同細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同
②在人體細(xì)胞中，不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

④轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中，也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

A．①②B．②④C．①③D．③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，請分析回答下列問題：

（1）能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是            ；實驗最后一步在實驗中起      作用；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生                 。
（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細(xì)菌的哪些結(jié)構(gòu)：             。
①染色體    ②細(xì)胞膜    ③細(xì)胞壁    ④核糖體

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川宜賓南溪二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)（圖中糖酵解表示有氧呼吸第一階段），黑色表示該基因表達(dá)。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

 

A．三種人體細(xì)胞有各自不同的形態(tài)，根本原因是不同細(xì)胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同

B．這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞，細(xì)胞C是神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞

C．三種細(xì)胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸

D．三種細(xì)胞的細(xì)胞核具有該生物的全套遺傳物質(zhì)，所以此三種細(xì)胞均具有全能性

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是           。A、B、C共有的細(xì)胞器是        。

（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有          。 

   ①基因突變        ②細(xì)胞呼吸       ③細(xì)胞增殖       ④信息交流 

(3) 若用纖維素酶處理A細(xì)胞，則圖中           （填標(biāo)號）會發(fā)生明顯變化。

(4) A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有                 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。

（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記？                                               。

（6）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，                                                  的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是           。A、B、C共有的細(xì)胞器是        。

（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有          。 

      ①光合作用   ②細(xì)胞呼吸  ③細(xì)胞增值  ④信息交流  ⑤細(xì)胞分化

(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞，則圖中           細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化。

(4) A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有                 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。

(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記？                                   。

（6）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中：                               的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

 

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