【題目】某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學用全緣葉植株(植株甲)進行了下列四個實驗。
①用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3∶1
②植株甲進行自花傳粉,子代出現性狀分離
③用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代均為全緣葉
④用植株甲給羽裂葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1
其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是( )
A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④
【答案】A
【解析】
由題干信息可知,羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀,但未確定顯隱性,若要判斷全緣葉植株甲為雜合子,即要判斷全緣葉為顯性性狀,羽裂葉為隱性性狀。根據子代性狀判斷顯隱性的方法:①不同性狀的親本雜交→子代只出現一種性狀→子代所出現的性狀為顯性性狀,雙親均為純合子;②相同性狀的親本雜交→子代出現不同性狀→子代所出現的新的性狀為隱性性狀,親本為雜合子。
用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1,說明植株甲與另一全緣葉植株均為雜合子,①正確;讓全緣葉植株甲進行自花傳粉,子代出現性狀分離,說明植株甲為雜合子,雜合子表現為顯性性狀,新出現的性狀為隱性性狀,②正確;用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代均為全緣葉,說明雙親可能都是純合子,既可能是顯性純合子,也可能是隱性純合子,或者是雙親均表現為顯性性狀,其中之一為雜合子,另一個為顯性純合子,因此不能判斷植株甲為雜合子,③錯誤;用植株甲給羽裂葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1,只能說明一個親本為雜合子,另一個親本為隱性純合子,但誰是雜合子、誰是純合子無法判斷,④錯誤。A正確,BCD錯誤。
故選A。
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【題目】漢語造詞方法多種多樣,其中比喻造詞法最為形象生動。參考下面的文字,另選兩個詞語予以解釋。
“蜂擁”和“魚貫”。蜜蜂和游魚的行走游動各有特色:蜜蜂飛行風風火火,你擁我擠,毫不謙讓;成群的魚游動時,始終瞻前顧后,有序地一條接著一條。這兩種動物不同的生活習性有如人群進入活動場所時的兩種不同狀態(tài):“蜂擁”是指像蜂群似的擁擠著走;“魚貫”是指像游魚一樣一個挨一個地接連著走。
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【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產養(yǎng)殖法(TMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚的排泄物順水而下,為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關的說法中錯誤的是( )
A.海帶是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者
B.IMTA的實施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產品
C.鮭魚排泄物中所含的能量,不屬于鮭魚傳遞給下一營養(yǎng)級的能量
D.IMTA有利于該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)再生
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【題目】以下關于艾滋病的說法,錯誤的是( )
A.HIV外層是來自宿主細胞的脂類膜,其中摻有病毒蛋白質
B.對已感染HIV的孕婦采用剖腹產和人工哺乳,可減少嬰兒感染的幾率
C.在潛伏期內,HIV以病毒RNA的形式存在于宿主細胞內
D.HIV不僅感染輔助性T淋巴細胞,還可以感染腦細胞和巨噬細胞
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【題目】下列關于樣方法調查結論的處理措施,正確的是( )
A.多次取樣,取其平均值
B.隨機選一個樣方,其密度就是整個種群的密度
C.取樣方計算時,選生物密度大的區(qū)域更科學
D.得出的結論與其他同學不一致則舍棄
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【題目】下列關于染色體組的敘述,錯誤的是( )
A.雄果蠅的精子中所含的一組非同源染色體構成一個染色體組
B.單倍體、二倍體及多倍體的判斷依據僅是細胞內染色體組的數量
C.人的一個染色體組中應該含有23條染色體
D.含有一個染色體組的細胞不一定是配子
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【題目】回答下列問題。
(1)染色體數目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生_______的增加或減少。
(2)三倍體西瓜由于________而往往不能產生可育的配子,導致其果實無子。
(3)人工誘導多倍體時,人們通常選擇的處理對象是該植物_____。
(4)研究人員在柑橘中發(fā)現一棵具有明顯早熟恃性的變異株,若要判斷該變異株的育種價值,首先要確定它的_______物質是否發(fā)生了變化。
(5)雜交育種的優(yōu)點是很明顯的,但在實際操作中會遇到不少困難。請從雜交后代可能出現的各種類型,以及育種時間等方面,分析雜交育種方法的不足:_______。(寫出兩點)
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【題目】下列關于配子基因型異常發(fā)生時期的判斷,正確的是( )
選項 | 個體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時期 |
A | DD | D、d | 減數第一次分裂 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 減數第二次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 減數第一次分裂和減數第二次分裂 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是( )
A.用10%鹽酸解離的目的是殺死細胞便于染色
B.染色后漂洗的目的是洗去浮色便于觀察
C.蓋上蓋玻片覆蓋濾紙,然后用筆端敲擊蓋玻片,使細胞分散開
D.若在視野右側有半個中期細胞,為了便于觀察該細胞需向右移動裝片
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