如圖為“秸稈的多級利用”相關(guān)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列敘述中不正確的是


  1. A.
    充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)的原理
  2. B.
    提高了食物鏈中能量的傳遞效率
  3. C.
    能有效提高肥效,減少了廢物和環(huán)境污染
  4. D.
    農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的食用菌和蚯蚓屬于分解者
B
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)以及生態(tài)工程的原理。“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理,最大限度地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)。人們研究生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律的目的就是讓能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较。流動的方向可以改變,但傳遞效率不能改變。家禽家畜的糞便、蚯蚓的殘留物等再肥田,能有效提高肥效,減少了廢物和環(huán)境污染。圖中屬于生產(chǎn)者的是作物;消費者是家畜;分解者是食用菌、蚯蚓。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為“秸稈的多級利用”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。請回答下列問題:

(1)“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的              原理,最大限度地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán),減輕了燃燒秸稈造成的              效應(yīng)。?
(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是             ;消費者是             ;分解者是             。?
(3)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了                       。

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科目:高中生物 來源:2014屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為“秸稈的多級利用”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。請回答下列問題:

(1)“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的              原理,最大限度地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán),減輕了燃燒秸稈造成的              效應(yīng)。?

(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是             ;消費者是             ;分解者是             。?

(3)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了                       。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第三次統(tǒng)練測生物試卷 題型:選擇題

如圖為“秸稈的多級利用”相關(guān)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列敘述中不正確的是(    )

A.充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)的原理

B.提高了食物鏈中能量的傳遞效率

C.能有效提高肥效,減少了廢物和環(huán)境污染

D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的食用菌和蚯蚓屬于分解者

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

如圖為“秸稈的多級利用”相關(guān)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列敘述中不正確的是 

A.“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生的原理。

B.“秸稈的多級利用”提高了食物鏈中能量的傳遞效率

C.“秸稈的多級利用”能有效提高肥效,促進作物增產(chǎn)

D.“秸稈的多級利用”中的食用菌和蚯蚓屬于分解者

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年海南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為“秸稈的多級利用”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。請回答下列問題:?

(1)“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的               原理,最大限度地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán),減輕了燃燒秸稈造成的_________               效應(yīng)。?

(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是              ;消費者是              ;分解者是              。?

(3)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了                        。?

 

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