【題目】某湖區(qū),干旱時(shí)露出湖洲灘。隨著洪水季節(jié)到來(lái),水位上漲,生活在湖洲灘中的田鼠紛紛逃離,侵入周邊的農(nóng)田、村莊。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)使用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),標(biāo)記物增加了田鼠被天敵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),則調(diào)查結(jié)果將_______。(填“偏大”、“偏小”或“基本不受影響”)
(2)自然界中,不同物種的種群增長(zhǎng)率差異的主要原因是________。
(3)從資料分析,影響田鼠種群K值大小的可能因素有_________。
(4)下圖表示某地區(qū)五年時(shí)間田鼠種群調(diào)查結(jié)果,則第2年到第3年的λ值為__________。
【答案】 偏大 繁殖能力(繁育特性)差異(或“出生率與死亡率差異”) 棲息地(生存空間)、食物、氣候 0.8
【解析】【試題分析】
本題主要考查種群的特征和數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)。需要先梳理相關(guān)知識(shí),再結(jié)合題意綜合作答。標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)的計(jì)算公式是種群中個(gè)體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)。λ值是指第二年的種群數(shù)量是第一年的倍數(shù)。據(jù)此答題。
(1)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即種群中個(gè)體數(shù)(N)=(標(biāo)記總數(shù)×重捕總數(shù)) ÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)。如果使用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),標(biāo)記物增加了田鼠被天敵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),即分母減小,則調(diào)查結(jié)果將偏大。
(2)種群增長(zhǎng)率是指種群在一定時(shí)間內(nèi),結(jié)束時(shí)的種群數(shù)量相對(duì)于開(kāi)始時(shí)的種群數(shù)量增加的數(shù)量占開(kāi)始時(shí)種群數(shù)量的比例,可用公式(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)-原有個(gè)體數(shù))/原有個(gè)體數(shù)表示。自然界中,不同物種的繁殖能力(繁育特性)有差異(或“出生率與死亡率差異”),所以不同物種的種群增長(zhǎng)率存在差異。
(3)從資料分析,影響田鼠種群K值大小的可能因素有棲息地(生存空間)、食物、氣候。
(4)λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖可知,田鼠第2年的種群數(shù)量是5000個(gè),第3年的種群數(shù)量是4000個(gè),則第2年到第3年的λ值為4000/5000=0.8。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉例寫(xiě)出一種分泌蛋白質(zhì): ______ 。
(2)圖中的③、⑦分別是 ______ , ______ 。
(3)⑥的分泌蛋白首先是由[] ______ 合成的。
(4) 分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[] ______ 提供的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.核糖體中含有mRNA、tRNA和rRNA
B.某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能
C.RNA可以是遺傳信息的攜帶者
D.真核細(xì)胞中的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌、雄配子間的數(shù)量比是( 。
A.雌配子:雄配子=1:1
B.雌配子:雄配子=3:1
C.A雌配子:a雄配子=l:1
D.雄配子較多,雌配子較少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是( )
A. O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸
B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
C. 溫度對(duì)圖③方式不會(huì)造成影響
D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細(xì)長(zhǎng)的花矩,花矩頂端貯存的花蜜可為傳花粉昆蟲(chóng)提供食物,他推斷一定有一種具有細(xì)長(zhǎng)口器的昆蟲(chóng)可以從花矩中吸到花蜜.大約50年后,果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲(chóng),這一事實(shí)表明( )
A.該花是獨(dú)立進(jìn)化的
B.該花矩在進(jìn)化上沒(méi)有意義
C.任何物種都不是獨(dú)立進(jìn)化的
D.該昆蟲(chóng)的細(xì)長(zhǎng)口器是獨(dú)立進(jìn)化的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法正確的是( )
A.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中的所有梨樹(shù)為一個(gè)群落
B.竹海中的湘妃竹長(zhǎng)得高低錯(cuò)落有致,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.森林中的植物和動(dòng)物均有分層現(xiàn)象,而水平方向成鑲嵌分布的只有植物
D.影響森林中植物和動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄性藍(lán)孔雀屏很大,使其逃避天敵的能力下降,但這一特征對(duì)雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加,并使該性狀代代保留,下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會(huì)改變其種群的性別比例
B.大尾屏雄孔雀對(duì)配偶的吸引力會(huì)影響種群基因頻率的變化
C.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D.異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍
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