【題目】將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時間內(nèi)的變化依次是（ ）
A.增加、減少、增加、減少
B.增加、增加、減少、減少
C.減少、增加、減少、減少
D.減少、減少、增加、增加

【答案】C
【解析】解：光照強度的改變，直接影響光反應(yīng)．光照由強變?nèi)�，在光反�?yīng)中[H]和ATP的生成量減少．光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系是：光反應(yīng)為暗反應(yīng)供氫、供能還原C3 ， 導(dǎo)致C3化合物的還原反應(yīng)減弱，則這個反應(yīng)的反應(yīng)物C3化合物消耗減少，C3化合物剩余的相對增多；生成物C5和（CH2O）生成量減少．所以將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，[H]的含量減少、ATP的含量減少、C3的含量增多、C5的含量減少、C6H12O6的含量減少． 故選：C．
光合作用過程：（1）光反應(yīng)：水的光解：2H2O 4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量 ATP．（2）暗反應(yīng)：CO2固定：CO2+C5 2C3；C3的還原：2C3 （CH2O）+C5 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性敘述錯誤的是（ ）

A．一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡

B．基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化

C．細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．種子發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察葉綠體”活動的敘述，正確的是

A. 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料

B. 從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察，需要縮小光圈

C. 在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形，并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成

D. 若在弱光下觀察，葉綠體更多的分布在光源一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法正確的是

A. DNA分子獨特的空間結(jié)構(gòu)使其具有特異性

B. DNA分子復(fù)制時，③的形成需要DNA聚合酶

C. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制n代，子代中含14N的DNA占1/2n

D. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制，兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲遺傳病是伴X染色體隱性，乙遺傳病是常染色體隱性

B. Ⅲ3的基因型為AaXBXB或AaXBXb

C. 若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，同時患甲、乙兩種遺傳病的概率是1/12

D. 若Ⅳ1與一正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（ ）
A.都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B.構(gòu)成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的磷酸不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】你在考試時思考問題所需的能量是由（ ）提供的

A．肌糖原分解 B．蛋白質(zhì)水解

C．葡萄糖分解 D．ATP水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是（ ）。

A．DNA含量加倍，染色體數(shù)不變

B．DNA含量不變，染色體數(shù)目加倍

C．DNA含量和染色體數(shù)都加倍

D．DNA含量和染色體數(shù)均不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細(xì)胞，如圖所示狀態(tài)．①、②處的顏色分別是（ ）
A.綠色、紅色
B.綠色、無色
C.紅色、無色
D.紅色、紅色

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同步練習(xí)冊答案