【題目】將具有一對遺傳因子的雜合子，逐代自交2次，在F2中純合子的比例是：( )

A．1/4 B．3/4 C．1/8 D．7/8

【答案】B

【解析】假設(shè)具有一對遺傳因子的雜合子的基因型為Aa，其自交一次，后代基因型及比例為AA：Aa：aa=1:2:1，其中AA占1/4，Aa占2/4，aa占1/4；再自交后代雜合子a的概率=2/4*1/2=1/4，其余都是純合子，所以純合子的概率為3/4，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2．

請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。

（3）圖2中，濃度為O．OOlmg/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項前的字母）

A．舍棄 B．修改 C．如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A.溫度和光照會影響CO2的同化速率

B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D.土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機鹽離子含量無關(guān)

B. 劇烈運動后，乳酸在血液中的含量先增后減，血液中pH相對穩(wěn)定

C. 細胞內(nèi)、外的Na＋、K＋分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

D. 穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，參與低等植物細胞有絲分裂這一生理過程的細胞結(jié)構(gòu)有（ ）
①線粒體②核糖體③高爾基體④中心體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B-b、 F-f、G-g共同決定，顯性基因具有相同的增高效應(yīng)，且可以累加�，F(xiàn)有如圖父本和母本進行雜交實驗，若母本高60cm，父本高30cm，F1的高度約是

A. 35cm B. 45cm C. 60cm D. 75cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】崖柏是我國特有的極度瀕危植物，科學(xué)家從光合生理角度對其瀕危原因開展研究，本實驗通過人工遮陰方式，探究了3種光環(huán)境下（L0—全光照，L1—50%光照，L2—25%光照）崖柏幼苗的光合作用能力及葉綠素a(chla)、葉綠素b(chlb)含量的差異。實驗結(jié)果如下，請分析回答：

（1）圖1的實驗結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)，隨著光合有效輻射的增加，崖柏的凈光合速率 ，同時研究發(fā)現(xiàn)，3種光環(huán)境下對崖柏的凈光合速率的影響大于對真光合速率的影響，原因 。

（2）葉綠素分布在葉綠體的 上，可通過 （試劑）來提取，再通過 進行分離。圖2結(jié)果說明遮陰導(dǎo)致了崖柏幼苗葉片單位面積葉綠素含量的增加，對崖柏生長意義為 。

（3）本實驗的研究結(jié)果表明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應(yīng)用價值．乳糖酶的制備及固定化步驟如下：

（1）篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時，宜用 作為培養(yǎng)基中的唯一碳源．培養(yǎng)基中瓊脂的作用是 ．從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于 ．

（2）培養(yǎng)微生物L(fēng)前，宜采用 方法對接種環(huán)進行滅菌．

（3）純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大小．在相同條件下，帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快，說明其分子量越 ．

（4）乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法（共價鍵結(jié)合法）進行固定化，可通過檢測固定化乳糖酶的 確定其應(yīng)用價值．除化學(xué)結(jié)合法外，酶的固定化方法還包括 、 、離子吸附法及交聯(lián)法等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若生物體的DNA分子增加或減少一個堿基，這種變化是

A. 細菌轉(zhuǎn)化 B. 基因的自由組合 C. 基因突變 D. 等位基因分離

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