【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸在血液中的含量先增后減，血液中pH相對(duì)穩(wěn)定

C. 細(xì)胞內(nèi)、外的Na＋、K＋分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的

D. 穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

【答案】A

【解析】血漿中滲透壓與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，A錯(cuò)誤；劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸在血液中的含量先增后減，血液中pH相對(duì)穩(wěn)定，B正確；細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的，C正確；穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是牛體內(nèi)受精和體外受精獲得早期胚胎并進(jìn)行胚胎移植的示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中體外受精處理過(guò)程中，通常將卵母細(xì)胞培養(yǎng)至 （填時(shí)期）；體內(nèi)受精作用發(fā)生的場(chǎng)所是 ；在體外受精過(guò)程中，需要對(duì)精子進(jìn)行 處理后才能進(jìn)行受精作用。

（2）早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程中需要加入一定量的抗生素，其作用是 。

（3）圖中為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用 （填激素名稱(chēng)）對(duì)供體牛進(jìn)行處理，使其排出更多的卵子。在受精過(guò)程中防止多精入卵的屏障有 和 。

（4）圖中在體內(nèi)受精獲得早期胚胎過(guò)程中，用沖卵的方法沖洗回收胚胎的生理學(xué)基礎(chǔ)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某基因型為Ff的雌性哺乳動(dòng)物（2n）細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）

（1）圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈，屬于 分裂 期的圖像。如果結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是上的基因正常應(yīng)為 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。

（2）圖2中含有同源染色體的時(shí)期對(duì)應(yīng)的數(shù)字區(qū)間為_(kāi)___ ___和_____ ___，a點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為_(kāi)__________。

（3）圖3是某同學(xué)繪制的曲線(xiàn)圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的11時(shí)期，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是____ _____。

（4）在卵巢中的 細(xì)胞在其分裂過(guò)程中，基因間遵循分離定律與自由組合定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作與消毒、滅菌無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦拭雙手

B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面

D. 接種時(shí)在酒精燈的火焰旁完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分折，下列敘述不正確的是（ ）

A．該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

C．若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則A可能是促性腺激素釋放激素

D．若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷，人會(huì)患自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是目的基因，圖2為應(yīng)用于基因工程中改造后的質(zhì)粒PZyj，其長(zhǎng)度為4 692 bp（bp即堿基對(duì)），其中wzh基因能合成某種化合物，其表達(dá)產(chǎn)物能使細(xì)菌白色菌落和培養(yǎng)基中化合物A反應(yīng)呈紅色，tsr為硫鏈絲菌素（一種抗生素）抗性基因；而MspI、EcoR I、BamH I為限制酶，括號(hào)中數(shù)字表示該酶位于質(zhì)粒的位置，其中BamH I識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)（箭頭表示）為。啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用EcoR I酶對(duì)質(zhì)粒切割后DNA的片段長(zhǎng)度為_(kāi)_____bp，EcoR I酶的作用特___________________。

（2）用MspI酶處理質(zhì)粒PZyj后，酶切位點(diǎn)之間最短的DNA片段的長(zhǎng)度為 ___________bp，將上述含Msp I酶DNA片段的溶液用高溫處理后，再加DNA連接酶作用半小時(shí)，若僅考慮兩兩相連，則有___________種連接產(chǎn)物。

（3）將質(zhì)粒PZyj和目的基因用限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒。該過(guò)程應(yīng)選用___________酶，保證質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端；該質(zhì)粒中tsr基因和wzh基因的作用是_________。

（4）為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)菌，應(yīng)將細(xì)菌接種于含___________（填物質(zhì)名稱(chēng)）培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)遺傳因子的雜合子，逐代自交2次，在F2中純合子的比例是：( )

A．1/4 B．3/4 C．1/8 D．7/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽庫(kù)區(qū)蓄水后，有些生物的棲息地被破壞，為保護(hù)這些生物最好采取的措施是

A．將受到威脅的生物遷地保護(hù) B．開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究

C．建立自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù) D．制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）影響種群E的數(shù)量和密度的直接因素是 。某研究性小組對(duì)該食物網(wǎng)中活動(dòng)能力較強(qiáng)的物種D進(jìn)行種群密度的調(diào)查所用的調(diào)查方法應(yīng)該為 法。

（2）本食物網(wǎng)中一共包括食物鏈 條，其中D和F的種間關(guān)系為 。

（3）圖中能夠固定太陽(yáng)能的生物是 ，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是 ，其中 占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多。

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