【題目】下列操作與消毒、滅菌無(wú)關(guān)的是( 。

A. 接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手

B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面

D. 接種時(shí)在酒精燈的火焰旁完成

【答案】C

【解析】接種前用酒精擦拭雙手屬于消毒,A錯(cuò)誤;接種前用火焰灼燒接種環(huán)屬于滅菌,B錯(cuò)誤;培養(yǎng)基在50時(shí)擱置斜面屬于接種后的培養(yǎng),與滅菌和消毒無(wú)關(guān),C正確;接種在酒精燈的火焰旁完成屬于滅菌,防止雜菌污染,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫妻都正常,他們的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。請(qǐng)你預(yù)測(cè),他們的兒子是色盲的幾率是:(

A1 B1/2 C1/4 D1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )

A夏季過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B秋末過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C越冬休眠過(guò)程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳因子為Aa的個(gè)體自交,子代中下列哪項(xiàng)最有可能:(

A性狀表現(xiàn)是1:2:1 B遺傳因子組成是1:2:1

C性狀表現(xiàn)是2:1 D遺傳因子組成是3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A.溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率

B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過(guò)程,下列相關(guān)分析正確的是

A產(chǎn)生的H2O中H和O分別來(lái)自NH2COOH

B表示線(xiàn)粒體內(nèi)膜,處的[H]全部來(lái)自線(xiàn)粒體基質(zhì)

C上產(chǎn)生的ATP可用于根對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收

D表示葉綠體類(lèi)囊體膜,處產(chǎn)生的[H]將在葉綠體基質(zhì)中被消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,乳酸在血液中的含量先增后減,血液中pH相對(duì)穩(wěn)定

C. 細(xì)胞內(nèi)、外的Na、K分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的

D. 穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對(duì)等位基因B-bF-f、G-g共同決定,顯性基因具有相同的增高效應(yīng),且可以累加。現(xiàn)有如圖父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),若母本高60cm,父本高30cmF1的高度約是

A. 35cm B. 45cm C. 60cm D. 75cm

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物芽生長(zhǎng)情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。從圖甲中可以看出,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出 的特點(diǎn),因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長(zhǎng)素時(shí)應(yīng)特別注意生長(zhǎng)素的濃度。

2圖乙中兩處的生長(zhǎng)素濃度分別對(duì)應(yīng)圖甲曲線(xiàn)上 點(diǎn)和 點(diǎn)。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,這種單方向的運(yùn)輸稱(chēng)為

3要使處的芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng),常用的有效方法是 。

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