【題目】某生物調(diào)查小組對本市人口進行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：

下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

A. 甲病致病基因是顯性基因，乙病致病基因是隱性基因

B. 控制甲病和乙病的基因的遺傳不符合自由組合定律

C. 為求乙病的發(fā)病率，要先知道乙病的顯隱性

D. 控制甲病的基因很可能位于常染色體上，控制乙病的基因很可能位于X染色體上

【答案】D

【解析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，甲病和乙病在人群中的發(fā)病率都較低，因此兩者都可能是隱性遺傳��；甲病在男性與女性中發(fā)病率基本相等，最可能是常染色體遺傳；乙病男性多于女性，則乙病很可能位于X染色體上。

根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析并不能確定兩種遺傳病的遺傳方式，但是后代的發(fā)病率都較低，很可能是隱性遺傳病，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，甲病和乙病的基因可能分別位于常染色體上和X染色體上，遵循基因的自由組合定律，B錯誤；求某種遺傳病的發(fā)病率只要獲得患病個體的數(shù)量和總數(shù)量就可以了，不一定需要知道其顯隱性關(guān)系，C錯誤；根據(jù)以上分析已知，控制甲病的基因很可能位于常染色體上，控制乙病的基因很可能位于X染色體上，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出，標志著人類對于生命本質(zhì)的認識，已經(jīng)發(fā)展到 （ ）

A. 分子水平B. 細胞水平C. 個體水平D. 群體水平

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【題目】某個DNA片段由600對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的40％，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為

A. 540B. 1080C. 720D. 2160

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程，以及實驗室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟。請回答以下問題：

純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落。

（1）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，空氣中的細菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使破壞DNA的結(jié)構(gòu)，也能使蛋白質(zhì)___________。

（2）上圖中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是_____________________。

（3）某同學(xué)計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設(shè)罝了3個培養(yǎng)皿。從對照實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是___________________，設(shè)置對照組的目的是______________________。

（4）對同一濃度的發(fā)酵菌稀釋液，分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作， 則前者的數(shù)量___________（填“多于”、“等于”或“小于”）后者，其原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識別序列及切割位點如表所示，請回答以下問題：

（1）要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，若只允許使用一種限制酶，應(yīng)選擇的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是___________。

（2）據(jù)圖分析，篩選含有重組質(zhì)粒的受體細胞首先需要在含___________（填“四環(huán)素”、“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐靑霉素”）的培養(yǎng)基上進行，原因是___________。

（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接起來，連接部位的6個堿基對序列為________，對于該部位，這兩種酶__________（填“都不能”或“只有一種能”）切開。

（4）培養(yǎng)出早期胚胎后，科學(xué)家欲進行胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的____________，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進行分割。

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【題目】科學(xué)家把遺傳信息在細胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。下圖1表示遺傳信息在細胞中的傳遞和表達過程，其中數(shù)字表示過程。圖2顯示了某表現(xiàn)型正常女性的部分染色體及其基因組成，基因A-a和B-b分別與兩種遺傳病的發(fā)生有關(guān)，其中基因B-b位于X染色體上。

（1）下列關(guān)于圖1中分子甲、乙和丙的敘述，正確的是______________。

A. 甲和乙所含的五碳糖不同 B. 乙可攜帶特定的氨基酸

C. 乙的堿基序列與丙互補 D. 三種分子都由核苷酸聚合而成

（2）圖1中，過程①和過程②的發(fā)生過程中，____________(多選）。

A. 都有模板分子 B. 都發(fā)生堿基配對

C. 都有酶的參與 D. 都發(fā)生解旋

（3）當(dāng)在電子顯微鏡下觀察到圖2狀態(tài)時，細胞中是否易于發(fā)生圖1所示的生理活動？________為什么？______________。

（4）若該女性與一正常男性結(jié)婚，僅考慮基因B-b，則所生育孩子的表現(xiàn)型是____。

（5）若同時考慮兩對基因，則該女性將致病基因傳遞給孩子的可能性是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. 氧氣進入細胞的方式如圖①所示 B. 細胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示

C. ①和②兩種運輸方式統(tǒng)稱為被動轉(zhuǎn)運 D. 甘油進入小腸上皮細胞的方式如圖③所示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是

A. 細菌的基因轉(zhuǎn)錄時，DNA分子的兩條單鏈可同時作為模板

B. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

C. 幾乎所有生物共用一套遺傳密碼

D. 一個氨基酸只能對應(yīng)一種密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解。下列有關(guān)說法錯誤的是

①青霉素：抑制細菌細胞壁的合成

②環(huán)丙沙星：抑制細菌DNA解旋酶的活性

③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程

B. e過程中堿基互補配對時，遵循A—T、U—A、C—G、G—C的原則

C. 過程d涉及的氨基酸約20種，tRNA最多有64種

D. 除青霉素外，其它抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用

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