【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖中表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.下列敘述正確的是( )

A. 圖l表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B. 圖2若是肌細胞內(nèi)的生物膜,CO2的運輸過程為b

C. 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量來源于圖3中合成的ATP

D. 圖1-3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同

【答案】D

【解析】圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段；釋放的能量主要以熱能的形式散失，少部分用于合成ATP，為生命活動供能，A錯誤；圖2若是肌細胞內(nèi)的生物膜，肌細胞進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，以自由擴散的方式運出細胞，其運輸過程為c，B錯誤；圖3中合成的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于各項生命活動，植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量主要來源于圖1中合成的ATP，C錯誤；生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上與細胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 脂質(zhì) D. 糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氨基酸的脫水縮合圖解，請回答：

(1)表示氨基酸的 R 基字母分別是_____、_________、_____。

(2)連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫_________表達式為_____________。

(3)上述氨基酸脫水縮合后形成的化合物叫_________________，此化合物含有_____個游離 氨基和_____個游離羧基。

(4)合成此化合物的細胞器是_____，圖中有_____種氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

B. 磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C. 溶酶體對自身細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

D. 線粒體既有核酸又具有雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淺海中海藻、節(jié)肢動物、魚類、微生物等生物生活在一起，這些生物構(gòu)成了

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 群落 D. 種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）

A.若該圖表示肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫等與②有密切的關(guān)系
C.大多數(shù)②可以運動
D.b過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見

B．觀察葉綠體時，應(yīng)保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài)

C．健那綠染液可將線粒體染成藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．本實驗的因變量是插條生根數(shù)目的多少

B．本實驗的無關(guān)變量為生長素類似物的濃度、生長素類似物處理的時間等

C．正確處理插條后，其形態(tài)學(xué)的上端可生出根來

D．不同生長素類似物濃度下，插條生出的根的數(shù)目一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫細胞中沒有識別抗原功能的細胞是

A. B細胞 B. 漿細胞 C. 吞噬細胞 D. T細胞

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