(09山西實驗中學(xué)第四次月考)在驗證酶的高效性實驗中,假如用Fe3+催化的曲線可用P來描述,那么用新鮮的豬肝研磨液,曲線將是:
科目:高中生物 來源: 題型:
(09山西實驗中學(xué)第四次月考)(每空2分,共8分)將動物的肝細(xì)胞研磨并除去ATP后,分別被放入3只標(biāo)號為I、II、III的錐形瓶中。實驗裝置和處理如圖a所示。將實驗用的3只錐形瓶的瓶口密封后,放入20℃水浴鍋中,1h后的結(jié)果如圖b所示。
請根據(jù)實驗結(jié)果回答:
(1)實驗中可以看到的明顯變化是 。由此可以推斷 號錐形瓶中發(fā)生了 作用。
(2)該實驗的全部結(jié)果說明 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09山西實驗中學(xué)第四次月考)(每空2分,共18分)某科研工作小組為測定田間某種棉花的光合作用強(qiáng)度,設(shè)計如下方法:
實驗原理:
(1)光合作用強(qiáng)度等于單位時間內(nèi)單位面積葉片合成的有機(jī)物的量即:光合作用強(qiáng)度=有機(jī)物的量÷(葉片面積×光照時間)
(2)5%的三氯乙酸能殺死篩管細(xì)胞(篩管是運輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu))
實驗材料:
小紙牌、5%的三氯乙酸、分析天平、稱量皿、記錄表、紗布、刀片等
實驗步驟:
第一步:晴朗天氣在田間選定有代表性的棉花葉片20片,掛小紙牌編號1―20。
第二步:將選定葉片的葉柄用5%的三氯乙酸點涂一圈,殺死葉柄篩管細(xì)胞。
第三步:按編號順序分別剪下葉片對稱的一半。依次夾入濕潤的紗布中,貯于暗處,記作甲組:4小時后, ,記作乙組。
第四步:返回實驗室后,在同號葉片的對應(yīng)位置各取12的兩個葉塊,將兩組葉塊分別置于兩個稱量皿中。
第五步:將兩個稱量皿中的葉片分別 處理。
第六步: 。
第七步:計算結(jié)果。
若實際測得甲組葉塊的干重是a,乙組葉塊干重是b,則光合作用強(qiáng)度=( )÷( ×4小時)
實驗反思:
(1)將葉柄篩管細(xì)胞殺死的目的是 。
(2)實驗對象不是一片葉片而是20片葉片,目的是 。
(3)引起甲、乙兩組干重差異的主要化合物有 。
(4)衡量光合作用強(qiáng)度的指標(biāo),除了本實驗所用的干重物質(zhì)外,還可以用
。
(5)根據(jù)所學(xué)知識分析,該實驗的結(jié)果的大小可能受到 等外界因素的影響(答出兩個即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09山西實驗中學(xué)第四次月考)欲測定植物是否進(jìn)行光反應(yīng),可以檢測是否有:
A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成
C.O2的釋放 D.CO2的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09山西實驗中學(xué)第四次月考)將發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞置于較低濃度的蔗糖溶液中,當(dāng)其不再滲透吸水時,其細(xì)胞液的濃度
A.一定等于蔗糖溶液的濃度
B.一定大于蔗糖溶液的濃度
C.一定小于或等于蔗糖溶液的濃度
D.大于或等于蔗糖溶液的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09山西實驗中學(xué)第四次月考)用18O標(biāo)記二氧化碳進(jìn)行光合作用實驗,其產(chǎn)物中葡萄糖分子中氧分子的分子式應(yīng)為
A.C6H1218O6和O2 B.C6H1218O6和18O2
C.C6H12O6和18O2 D.C6H12O6和O2
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