【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳，來追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是

A.CO2→葉綠體→ADP B.CO2→葉綠體→ATP

C.CO2→酒精→葡萄糖 D.CO2→三碳化合物→葡萄糖

【答案】D

【解析】二氧化碳不會(huì)參與合成葉綠體，所以組成葉綠體的元素中，不可能找到碳14CO2的途徑是：CO2與碳五化合物反應(yīng)生成碳三化合物，最后被還原性氫還原成糖類，所以D是正確的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③④四個(gè)框的每個(gè)框內(nèi)包括2～4種生物，下列有關(guān)其生物共同特征的敘述正確的是

A. 框①內(nèi)都是原核生物，且遺傳物質(zhì)不一定是DNA

B. 框②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C. 框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D. 框④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素發(fā)現(xiàn)史中，科學(xué)家溫特做了燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了（ ）

A．胚芽鞘會(huì)彎向光源生長

B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對(duì)人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義，而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。如圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[　]________。

(2)e的名稱叫________，1分子的e是由________、________、________組成的。e共有________種。

(3)a包括______等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是________(用字母表示)。

(4)用圖示表示一分子e組成成分的連接方式________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的資料并回答問題。

資料1：

上圖式中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料2：現(xiàn)有—多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列的氨基酸：

(1)依據(jù)資料1，該化合物是由___個(gè)氨基酸失去__個(gè)水分子而形成的，這樣的反應(yīng)叫做________。

(2)依據(jù)資料1，該化合物共有肽鍵___個(gè)，在該多肽水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是___(用圖中字母表示)。

(3)依據(jù)資料2，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是____、_____。

(4)依據(jù)資料2，該多肽的化學(xué)式推算，它在完全水解后得到氨基酸有__個(gè)，其中谷氨酸_____個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為 1%，色盲在男性中的發(fā)病率為7%．現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者．那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)基因自由組合定律的描述，錯(cuò)誤的是

A. 控制不同性狀的遺傳因子的組合互不干擾

B. 在形成配子的過程中發(fā)生自由組合

C. 決定同一性狀的遺傳因子彼此分離

D. 發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制果蠅翅型的基因A（長翅）和a（殘翅）與控制體色的基因B（灰色）和（黑身）位于Ⅱ號(hào)常染色體上；控制眼型（圓眼和棒眼）的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因．
（1）果蠅的眼型（圓眼和棒眼）和摩爾根雜交實(shí)驗(yàn)所研究的眼色（紅眼和白眼）的遺傳遵循基因的（填“分離定律”或“自由定律”）．
（2）用純合長翅灰身紅眼雄果蠅與純合殘翅黑色白眼雄果蠅雜交獲得F1 ， 將F1的雌雄果蠅交配獲得F2 ． 若用親本中的隱性個(gè)體與F2中長翅灰身紅眼果蠅雜交．所得后代中殘翅黑身白眼雌果蠅占 ． 若F2中出現(xiàn)了長翅灰身白眼果蠅．這最可能是由于（填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”）造成的；若F2中出現(xiàn)了長翅黑身紅眼果蠅，這可能是由于（填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”）造成的．
（3）現(xiàn)有一群合圓眼果蠅中出現(xiàn)了一只棒眼突變體雄果蠅．欲知其突變是顯性突變還是隱性突變，具體操作是： ①選擇和該捧眼突變體雄果蠅雜交．統(tǒng)計(jì)子代表顯型；
②若子代 ， 則可確定棒眼是顯性突變；
③若子代 ， 則可確定棒眼是隱性突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵，其正確的操作步驟是：

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

A. ⑤→④→②→③ B. ④→⑤→③→②

C. ②→①→⑤→④ D. ①→②→③→④

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