【題目】下列關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的說法，不正確的是

A．材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導成功的關(guān)鍵

B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料

C．親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度都對實驗有影響

D．在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織

【答案】B

【解析】花粉植株誘導成功的關(guān)鍵因素是材料的選取和消毒，A正確；早期花藥比后期更容易產(chǎn)生花粉植株，為了單核期的花藥，應選擇完全未開放的花蕾作實驗材料，B錯誤；親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度都對實驗有影響，C正確；在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)生花粉過敏等過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（ ）
A.組織液增加
B.血漿量增加
C.組織液減少
D.淋巴減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如下圖：回答下列問題：

（1）植物吸收NaCl時，對Cl-的吸收快于Na+，可能會導致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有_______________。

（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率____________。在6：00~10：00，對照組和實驗組凈光合速率都增加，其原因__________________________。

（3）高濃度NaCl會導致水稻的氣孔開放度會降低。根據(jù)以上實驗結(jié)果研究者認為：在高鹽條件下，10：00~12：00時光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度，其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內(nèi)的 （ ）

A．細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

C．細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀，紅花對白花顯性．現(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交，其后代紅花與白花的比例可能是（ ）

A．2：1 B．3：1 C．4：1 D．8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶廣泛應用于釀酒、食品和環(huán)境治理等行業(yè)。某同學欲探究某種淀粉酶作用的最適條件，實驗思路為：淀粉酶在不同條件下催化淀粉水解，一段時間后進行相關(guān)測定以獲得該種淀粉酶作用的最適條件。請回答：

（1）如欲探究溫度對該種淀粉酶活性的影響，不宜選擇______________（填“碘液”或“斐林試劑”）作為檢測試劑，原因是__________________。

（2）該同學的部分實驗結(jié)果如圖所示。若將已處理的1號試管的條件改為3號試管條件，請分析等量淀粉被水解的時間變化情況及原因。

A.若探究條件為溫度，則等量淀粉被水解的時間 ____________，原因是__________________。

B.若探究條件為pH，則等量淀粉被水解的時間_____________，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA的含量變化，下列敘述正確的是（　　）
A.在AB段發(fā)生DNA復制，并出現(xiàn)染色單體
B.CD段該細胞染色體數(shù)不變
C.CD段該細胞中含有兩組中心粒
D.DE段細胞中染色體：DNA：染色單體=1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是（ ）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A

B. 種群B在第5～7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由A的增加和C的減少所致

C. B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 一定自然區(qū)域內(nèi)，A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)高中生物實驗的四幅圖，其中說法正確的是( )

A. 圖丁中觀察有絲分裂部位是②

B. 若秋天用綠葉做色素提取與分離實驗，只能分離到圖甲中色素帶 1 和 2

C. 若細胞正處于圖丙所示狀態(tài)時，則細胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D. 圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度，此樣方內(nèi)該植物種群密度為 2.5 株/m2

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