【題目】下圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B. 細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理都是細(xì)胞膜的流動性
C. 用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁
【答案】C
【解析】據(jù)圖可知,將甲注射到小鼠體內(nèi),小鼠可產(chǎn)生能分泌抗胃癌抗體的B淋巴細(xì)胞,則甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原,故A項(xiàng)正確;細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同,都是利用了細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn),B項(xiàng)正確;用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選,只有雜交瘤細(xì)胞能生長,其余自身融合細(xì)胞以及未融合細(xì)胞均不能生長,C項(xiàng)錯(cuò)誤;雜交瘤細(xì)胞丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和單一抗體檢測,多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲-丁為不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中序號①一⑨為有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:
(1)甲-丁中表示原核細(xì)胞的有____。
(2)甲-丁四種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是____(填名稱)。
(3)適宜條件下,甲-丁中能進(jìn)行光合作用的有____,能進(jìn)行細(xì)胞呼吸的有____。
(4)若丙細(xì)胞能分泌淀粉酶,則與淀粉酶合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____(填序號):圖丁中含有色素的細(xì)胞器有____(填序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是
A. 用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B. 用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C. 將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D. 用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,三個(gè)核糖體合成的肽鏈相同
B. 以物質(zhì)c作為模板指導(dǎo)合成rRNA的過程需要DNA聚合酶的參與
C. ①過程中多個(gè)核糖體沿著b從右向左進(jìn)行翻譯,可以提高翻譯的效率
D. 核仁參與了②所示結(jié)構(gòu)的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】硒在土壤中主要以硒鹽酸的形式存在,被植物吸收后轉(zhuǎn)化為植物活性硒。為探究硒對植物葉綠素前體物合成的影響,科學(xué)家用不同濃度的硒溶液處理水稻幼苗,實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖所示。下列推測錯(cuò)誤的是
A. 土壤中的硒能以主動運(yùn)輸?shù)姆绞奖桓?xì)胞吸收
B. 較低濃度的硒溶液能促進(jìn)葉肉細(xì)胞中ALA的合成
C. 用較高濃度的硒溶液處理水稻幼苗可能會使其出現(xiàn)黃化
D. 稀溶液促進(jìn)水稻葉肉細(xì)胞中ALA合成的最適濃度是0.01mmol·L-1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時(shí),無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D. 氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在感覺寒冷時(shí),會不由自主地出現(xiàn)“寒顫”現(xiàn)象,此時(shí)反射的效應(yīng)器主要是
A. 立毛肌 B. 骨骼肌 C. 血管平滑肌 D. 皮膚毛細(xì)血管
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是( 。
A. 證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域
C. 證明生物之間存在統(tǒng)一性
D. 發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)及菌落觀察與計(jì)數(shù),請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和_______。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是______________。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是_______________。
(2)最常用的兩種接種方法是________和_________,在培養(yǎng)過程中需要隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的________________。
(3)將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng),每隔12 h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,應(yīng)選取菌落數(shù)目________時(shí)的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為105的4個(gè)平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48,那么每升河水中約含大腸桿菌_____________個(gè)。用這種方法測定的細(xì)菌數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)量要______________,這是因?yàn)?/span>____________________________________________。
(4)為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C3種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果見下圖。根據(jù)圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好選擇的抗生素是________。若透明圈中出現(xiàn)了1個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是_____________。
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