氨基酸代謝過程中，通過氨基轉(zhuǎn)換作用，形成的新氨基酸（     ）?

A.增加了氨基酸的數(shù)量?                                     B.減少了氨基酸的數(shù)量?

C.是必需氨基酸?                                           D.是非必需氨基酸

  D?


解析:

氨基轉(zhuǎn)換作用是把一個(gè)氨基酸的氨基轉(zhuǎn)移給相應(yīng)的中間產(chǎn)物，使此化合物變成氨基酸，而原氨基酸成為其他化合物，因此，在總量上，細(xì)胞中的氨基酸并沒有增減。既然這個(gè)新的氨基酸不必從外界環(huán)境中攝入，而是在體內(nèi)細(xì)胞中進(jìn)行轉(zhuǎn)換形成的，那就屬于非必需氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：東北師大附中2006－2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)　生物試題 題型：022

如圖所示為發(fā)酵工程生產(chǎn)產(chǎn)品的流程圖，據(jù)圖回答：

(1)

若能生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的，①應(yīng)該是________；若高產(chǎn)青霉素菌種是通過②培育的，②應(yīng)該是________。

(2)

整個(gè)過程的中心階段是________，在該時(shí)期要隨時(shí)取樣檢測(cè)培養(yǎng)基中的細(xì)菌數(shù)目、產(chǎn)物濃度等。同時(shí)，要嚴(yán)格控_________和通氣量和轉(zhuǎn)速等條件。

(3)

若⑥是單細(xì)胞蛋白的話，⑥應(yīng)該是________，而⑦獲得的氨基酸、維生素則屬于代謝的________產(chǎn)物。

(4)

在發(fā)酵過程中要不斷攪拌的原因是________，________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省姜堰中學(xué)高考生物模擬卷（二） 題型：022

賴氨酸是人體必需氨基酸，消化吸收進(jìn)入細(xì)胞后的主要代謝途徑如圖所示：

(1)

圖中的1、2生理過程分別是________、________。圖中新的氨基酸可以是賴氨酸嗎？為什么？________。

(2)

3過程生成的胺類物質(zhì)如組織胺，可以使毛細(xì)血管________，通透性________等，進(jìn)而產(chǎn)生________反應(yīng)。

(3)

4過程主要在________（細(xì)胞器）上進(jìn)行，轉(zhuǎn)運(yùn)賴氨酸的tRNA數(shù)目________。

(4)

通過黃色短桿菌發(fā)酵，可以生產(chǎn)賴氨酸，為了延長(zhǎng)________期，提高賴氨酸的產(chǎn)量，可以使用________的方法，根據(jù)發(fā)酵對(duì)氧的需求情況，該過程屬于________發(fā)酵。

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科目：高中生物 來源：東北師大附中2007－2008學(xué)年上學(xué)期高三生物第二次摸底考試試卷 題型：071

如圖所示為發(fā)酵工程生產(chǎn)產(chǎn)品的流程圖，據(jù)圖回答：

（1）若能生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的，①應(yīng)該是________；若高產(chǎn)青霉素菌種是通過②培育的，②應(yīng)該是________，③是________。

（2）整個(gè)過程的中心階段是________，在該時(shí)期要隨時(shí)取樣檢測(cè)培養(yǎng)基中的細(xì)菌數(shù)目、產(chǎn)物濃度等。同時(shí)，要嚴(yán)格控制________和通氣量以及轉(zhuǎn)速等條件。

（3）單細(xì)胞蛋白是指________，獲得的氨基酸、維生素則屬于________代謝的產(chǎn)物，根據(jù)發(fā)酵過程對(duì)氧的需求情況，抗生素發(fā)酵屬于________發(fā)酵。

（4）根據(jù)培養(yǎng)基的用途，可以將它們分為________培養(yǎng)基和________培養(yǎng)基。

（5）在發(fā)酵過程中要不斷攪拌的目的是①________；②________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為發(fā)酵工程生產(chǎn)產(chǎn)品的流程圖，據(jù)圖回答：

（1）若能生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的，①應(yīng)該是              ；若高產(chǎn)青霉素菌種是通過②培育的，②應(yīng)該是　         ，③是　 　  

（2）整個(gè)過程的中心階段是              ，在該時(shí)期要隨時(shí)取樣檢測(cè)培養(yǎng)基中的細(xì)菌數(shù)目、產(chǎn)物濃度等。同時(shí)，要嚴(yán)格控制            和通氣量以及轉(zhuǎn)速等條件。

（3）單細(xì)胞蛋白是指　              ，獲得的氨基酸、維生素則屬于        代謝的產(chǎn)物，根據(jù)發(fā)酵過程對(duì)氧的需求情況，抗生素發(fā)酵屬于                     發(fā)酵。

（4）根據(jù)培養(yǎng)基的用途，可以將它們分為          培養(yǎng)基和          培養(yǎng)基。

（5）在發(fā)酵過程中要不斷攪拌的目的是①                                    ；

②                                                                    。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為發(fā)酵工程生產(chǎn)產(chǎn)品的流程圖，據(jù)圖回答：

（1）若能生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的，①應(yīng)該是              ；若高產(chǎn)青霉素菌種是通過②培育的，②應(yīng)該是　         ，③是　 　   。

（2）整個(gè)過程的中心階段是              ，在該時(shí)期要隨時(shí)取樣檢測(cè)培養(yǎng)基中的細(xì)菌數(shù)目、產(chǎn)物濃度等。同時(shí)，要嚴(yán)格控制            和通氣量以及轉(zhuǎn)速等條件。

（3）單細(xì)胞蛋白是指　              ，獲得的氨基酸、維生素則屬于        代謝的產(chǎn)物，根據(jù)發(fā)酵過程對(duì)氧的需求情況，抗生素發(fā)酵屬于                     發(fā)酵。

（4）根據(jù)培養(yǎng)基的用途，可以將它們分為          培養(yǎng)基和          培養(yǎng)基。

（5）在發(fā)酵過程中要不斷攪拌的目的是①                                     ；②                                                                   。

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