【題目】如圖為某單基因遺傳病的遺傳圖譜。據(jù)圖可以做出的判斷是

A. 該病可能是血友病，也可能是貓叫綜合征

B. 1號(hào)與2號(hào)再生一患病孩子的幾率為1/2

C. 若要調(diào)查發(fā)病率，應(yīng)統(tǒng)計(jì)其家族成員的發(fā)病情況

D. 3號(hào)致病基因只能來(lái)自2號(hào)

【答案】B

【解析】試題分析：貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意可知，此病屬于單基因遺傳病，若此病是常染色體上的遺傳病，根據(jù)題圖提供信息此病可能是常染色體上的隱性遺傳病或顯性遺傳病，假設(shè)用A、a基因表示此病，若是常染色體上的隱性遺傳病，1號(hào)個(gè)體的基因型為Aa，2號(hào)個(gè)體的基因型為aa，兩者再生一患病孩子的幾率為1/2，若是常染色體上的顯性遺傳病，1號(hào)個(gè)體的基因型為aa，2號(hào)個(gè)體的基因型為Aa，兩者再生一患病孩子的幾率為1/2，若此病是X染色體上的遺傳病，根據(jù)題圖提供信息可知，此病只能是X染色體上的隱性遺傳病，1號(hào)個(gè)體的基因型為XaY，2號(hào)個(gè)體的基因型為XAXa，兩者再生一患病孩子的幾率為1/2，B正確；若要調(diào)查發(fā)病率，應(yīng)統(tǒng)計(jì)人群中的發(fā)病情況，C錯(cuò)誤；若是常染色體上的隱性遺傳病，1號(hào)個(gè)體的基因型為Aa，2號(hào)個(gè)體的基因型為aa，所以3號(hào)致病基因可能來(lái)自1號(hào)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小試管中，各加入少量的水，使之混合，可見(jiàn)到試管中發(fā)出淡黃色熒光，約過(guò)15 min熒光消失，如下圖。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一支試管中，將葡萄糖溶液加入另一支試管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發(fā)熒光。

(1)向A、B兩試管中加水后，兩試管均發(fā)熒光，這說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義？這也說(shuō)明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？

(2)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

①螢火蟲發(fā)光是將　　　　能轉(zhuǎn)變成　　　　能的過(guò)程。

②這一過(guò)程所需的能量由　　　　提供。

③　　　　不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

(3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認(rèn)為會(huì)發(fā)熒光嗎？為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片玉米農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。玉米螟是玉米的主要蟲害，其幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。玉米螟的天敵種類很多，主要有寄生卵赤眼蜂、各種寄生細(xì)菌以及捕食性天敵瓢蟲。紅蜘蛛也取食玉米，常見(jiàn)的捕食天敵有瓢蟲和蛙。

（1）請(qǐng)按照捕食關(guān)系，繪出該玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

___________

（2）依靠所繪食物網(wǎng)中的所有生物，該生態(tài)系統(tǒng)___________（填“可以”或“不可以”）完成碳循環(huán)的過(guò)程。

（3）如圖是玉米螟所在食物鏈的相關(guān)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分解者通過(guò)這條食物鏈得到的能量總和為5kJ/(hm2·a)。[圖例分別代表不同種群，數(shù)值表示能量，單位為kJ/(hm2·a)。]

據(jù)圖分析，該食物鏈中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用消耗的能量占其同化量的______%（保留1位小數(shù)），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____%（保留1位小數(shù)）。

（4）在我國(guó)北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，但兩種玉米螟可以依靠不同的性信息素維持生殖隔離，這體現(xiàn)了_________信息在保障生物種群繁衍中的重要作用。

（5）在不同田塊種植糯性玉米和非糯性玉米等不同品種，可增加_____________（填“遺傳多樣性”或“物種多樣性”），提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
C.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因可能是

A. 不遵循基因的自由組合定律

B. 控制黃色性狀的基因純合致死

C. 卷尾性狀由顯性基因控制

D. 鼠色性狀由隱性基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）AD中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是_____________。

（2）B體液經(jīng)過(guò)循環(huán)匯人C中，B、C成分的最主要差別是C中______________。

（3）C的滲透壓大小主要與______________的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的________、HPO42-等離子有關(guān)。

（4）如果②代表O2，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要____________（系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)。

（5）長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿中___________含量減少，血漿滲透壓下降，引起組織水腫。肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所，相對(duì)于肝臟內(nèi)毛細(xì)血管動(dòng)脈端，靜脈端的尿素含量_________（填較高或較低）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）
A.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
B.心肌細(xì)胞比唾液細(xì)胞具有更多的線粒體
C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí)，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是________和滅菌，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是____________________。倒平板時(shí)要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是__________________

（2）該小組可采用上圖B所示的_____________（方法）檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________________。

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是__________________________________。

（4）在純化過(guò)程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離過(guò)程中，正確的操作是__________

A．每次劃線時(shí)，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

C．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D．在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí)，不能關(guān)閉過(guò)濾風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案