【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,見下左圖;
實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見下右圖。
(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運(yùn)輸。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32 h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組,其原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物 。
【答案】
(1)信息 主動(dòng)運(yùn)輸
(2)涂抹的IAA抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
(3)三碳化合物C3 增多
【解析】
(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是一種逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸過程。
(2)Ⅱ組僅去除頂芽,Ⅲ組去頂并在切口涂抹IAA處理,結(jié)果32 h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組,說明涂抹的IAA導(dǎo)致側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過高,抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)。
(3)14CO2進(jìn)入葉綠體后,在葉綠體基質(zhì)中先發(fā)生CO2的固定:14CO2+C5→214C3,再發(fā)生C3的還原:14C3+[H]+ATP→(14CH2O)+ 14C5,因此首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是三碳化合物(14C3);a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCNA是一類只存在與增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是
A.抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂
B.只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因
C.PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用
D.檢測(cè)PCNA的濃度變化,可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示:5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。)請(qǐng)回答下列問題:
(1)野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。
(2)將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。
(3)若要驗(yàn)證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來驗(yàn)證,為什么?____________,因?yàn)?/span> 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)指出圖中所指部位名稱:
a表示________;b表示為組織間隙的_______;c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的_______;
d表示在淋巴管內(nèi)的__________。
(2)以上b、c、d合稱________,它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱____________。
(3)從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是_________、________等。
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為人類形成雙胞胎的兩種方式: 現(xiàn)有一對(duì)夫妻,其中妻子是血友病患者,丈夫表現(xiàn)正常。妻子懷孕后經(jīng) B超檢測(cè)是雙胞胎。請(qǐng)回答:
(1)如果此雙胞胎與方式一相符,胎兒甲是男性,則胎兒乙的表現(xiàn)型為 __________ 。
(2)如果此雙胞胎是通過方式二形成的,經(jīng) B超檢測(cè)發(fā)現(xiàn)胎兒丙為女性,則丙患血友病的可能
性是 ________ , 若丁患血友病,則他的性別是 _______ 。若檢測(cè)發(fā)現(xiàn)胎兒丙是一個(gè)白化病患
者。則丁是白化病同時(shí)又是血友病患者的概率是 ____________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排污。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的__________結(jié)
構(gòu),其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是____________________。
(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?/span>____________________而大量死亡使水體
變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的__________能力。
(3)根據(jù)圖示推測(cè),A處1-2月無機(jī)鹽大量下降的主要原因是_______________。
(4)調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因______________________________打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某二倍體植物花色的遺傳機(jī)理及其各種顏色的花所含色素的情況。請(qǐng)回答下列問題:
(1)開 花的植株對(duì)應(yīng)的基因型的種類最少;開 花的植株自交,其子代一般不會(huì)出現(xiàn)性狀分離。
(2)基因在控制本質(zhì)為RNA的合成的過程中,消耗的原料是 。該植物的花色遺傳可反應(yīng)基因與性狀之間的關(guān)系是 。
(3)如某植株自交,子代會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,則該植株的基因型有 種可能性。
基因型為 植株自交,子代會(huì)出現(xiàn)9:3:4的性狀分離比。
(4)現(xiàn)有開白花、藍(lán)花、黃花和紅花的純合植株,如何利用所提供的植株在最短時(shí)間內(nèi)培育出開紫花的純合植株?(簡(jiǎn)要寫出設(shè)計(jì)思路即可) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示,請(qǐng)據(jù)圖作答:
I.(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死雌鼠的 中獲取。
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為 ,質(zhì)粒作為 ,二者需用 切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有 有關(guān)。
(3)子代大鼠如果 和 ,即可分別在分子水平和個(gè)體水平
上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。
II.上圖2是某科學(xué)家利用小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過程.②過程的實(shí)質(zhì)是_______。
(2)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)方法是 。
(3)④處需要篩選,其目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖中A.B.C.D各代表體液中的哪一類?血漿________.組織液________.細(xì)胞內(nèi)液________。
(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來說,相當(dāng)于外界環(huán)境的是A.B.C.D中的________。
(3)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是_______________。經(jīng)過B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是________________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________。
(4)正常人體的B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì),最主要的是________________。
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