【題目】人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來(lái)進(jìn)行應(yīng)激反應(yīng)和維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)小陳用針尖扎了小李一下,小李無(wú)意識(shí)地作出了反應(yīng),此時(shí),小李受刺激部位膜內(nèi)外電位狀態(tài)是__________。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在__________結(jié)構(gòu)。
(2)在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)兩種,二者的作用效果不同(如圖1和圖2)。
①膜電位變化曲線圖的a、b、c、d4處中可表示動(dòng)作電位的是__________。
②圖1和圖2中,圖__________中的突觸能使下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制,該突觸前膜釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),與_________________上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制。圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可使__________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子Y內(nèi)流,引起下一神經(jīng)元的反應(yīng)。
(3)不同麻醉劑的作用機(jī)理不同;有些麻醉劑屬于神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑,有些麻醉劑屬于受體阻斷劑。神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑(能與受體結(jié)合,并且結(jié)合后產(chǎn)生與神經(jīng)遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果)主要作用于____(填“興奮性”或“抑制性”)突觸;給病人手術(shù)時(shí),注射的麻醉劑能阻斷神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致_____的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
【答案】 外負(fù)內(nèi)正 突觸 b、d 1 突觸后膜 陽(yáng) 抑制性 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
【解析】試題分析:本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,興奮在突觸上單向傳遞。圖1:突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)沒(méi)有引起突觸后膜電位變化,可知突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性遞質(zhì)。圖2:突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜電位變化,可知突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)。
(1)神經(jīng)纖維的靜息電位為外正內(nèi)負(fù),小李受刺激后,刺激部位產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜內(nèi)外電位狀態(tài)是外負(fù)內(nèi)正。在突觸上,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此在突觸上興奮的傳導(dǎo)只能是單向的,興奮在反射弧中傳導(dǎo)只能單向傳遞。
(2)①分析圖解,膜電位變化圖中,b和d處發(fā)生電位變化,表示動(dòng)作電位,a、c處均是靜息電位。
②圖1突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)沒(méi)有引起突觸后膜電位變化,可知該突觸前膜釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制。圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可使陽(yáng)離子Y內(nèi)流,引起下一神經(jīng)元的興奮。
(3)神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于抑制性突觸;給病人手術(shù)時(shí),注射的麻醉劑能阻斷神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對(duì)人體成熟T淋巴細(xì)胞的影響,用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞,48小時(shí)后測(cè)定Na+—K+—ATP酶活性和SDH總活性(SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶,SDH總活性由細(xì)胞數(shù)及每個(gè)細(xì)胞的SDH酶活性共同決定),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。據(jù)此無(wú)法推斷出
A. 在培養(yǎng)的時(shí)間內(nèi),隨著顆粒物濃度的增加,抑制了Na+、K+的主動(dòng)運(yùn)輸
B. 在培養(yǎng)的時(shí)間內(nèi),隨著顆粒物濃度的增加,T淋巴細(xì)胞的數(shù)目減少
C. 汽車尾氣中含有多種致癌因子可使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D. 長(zhǎng)期接觸汽車尾氣的人群,T淋巴細(xì)胞執(zhí)行細(xì)胞免疫功能有障礙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對(duì)該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B. 家族中一定為雜合子的有: 4、5、6、8、9
C. 家族中10為雜合子的幾率為1/2
D. 若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病孩子的幾率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法與研究目的相符的是( )
A. 用模型建構(gòu)的方法建立種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度
C. 用樣方法研究車前草的種群密度 D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查酵母菌的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的主要不同是
A. 細(xì)胞數(shù)量增多
B. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同
C. 細(xì)胞的生理功能上相似
D. 相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪種方法可以用來(lái)確定某種元素是否是植物的必需礦質(zhì)元素( )
A.比較老葉和嫩葉中該元素的含量
B.分析該元素在土壤中的含量
C.分析影響該元素吸收的因素有哪些
D.觀察全素營(yíng)養(yǎng)液除去該元素前后植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況[
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究植物種子萌發(fā)時(shí)的細(xì)胞呼吸方式細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)裝置內(nèi)都放有等量正在萌發(fā)的同種植物種子,不考慮光合作用和溫度、氣壓等因素造成的誤差,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持溫度等無(wú)關(guān)變量的一致
B. 若種子只進(jìn)行有氧呼吸,裝置一液滴不移動(dòng)
C. 若種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,裝置二液滴向右移動(dòng)
D. 用馬鈴薯塊莖代替種子,裝置二液滴可能左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖A、B、C是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B. 乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x至多需要A的量為 y,則 y=20ax+5x
C. 丙圖中碳元素以有機(jī)物的形式由A傳遞到B
D. 從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫 B. 口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用
C. 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 D. 吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
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