【題目】某研究性課題小組研究植物生長(zhǎng)素,設(shè)計(jì)了右圖所示實(shí)驗(yàn)來探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移,還是使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)
B. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解
C. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是A、B、C、D四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度,因變量是a、b、c、d四組胚芽鞘的長(zhǎng)度
【答案】D
【解析】
本題以“探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移,還是使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解”的實(shí)驗(yàn)示意圖為情境,考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。
瓊脂塊中的生長(zhǎng)素可沿著與去尖端的胚芽鞘的接觸面向下運(yùn)輸,促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),A正確;胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,暗處的瓊脂塊A與B中收集到的生長(zhǎng)素的量相同,若單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解,則瓊脂塊C中收集到的生長(zhǎng)素的量小于D,且四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的量的大小關(guān)系為C<A=B=D,因此胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,B正確;若單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移,則四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的量的大小關(guān)系為C<A=B<D,所以胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,C正確;該實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光照的有無,因變量是A、B、C、D四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,而瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量是通過a、b、c、d四組胚芽鞘的長(zhǎng)度來加以體現(xiàn),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)該群落演替類型為_____________,判斷依據(jù)是__________________________。
(2)調(diào)查鼠的種群密度時(shí)采用的方法是______________。由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____。
(3)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2a)。若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算,已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________,第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物是由___________個(gè)氨基酸通過__________反應(yīng)連接而成的。在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______________。
(2)腦啡肽的合成場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的___________,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它是一種需要分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì),因此要產(chǎn)生成熟的腦啡肽還需要___________(填細(xì)胞器)的加工。
(3)蛋白質(zhì)可用_______________進(jìn)行檢測(cè)。其檢測(cè)原理是該試劑可以與_______________發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生紫色絡(luò)合物。高溫加熱通常會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)活性喪失,其主要原理是_______________。
(4)某細(xì)菌能產(chǎn)生一種單鏈的“毒性肽”(五肽),其與該腦啡肽在功能上存在較大差異,造成該差異的可能原因是_____________________________________________。
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【題目】假設(shè)下圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量相同,則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量的分析正確的是( )
A.c>f=d>a=b=e=g
B.f>a>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g
D.f>a=b=d=e>g>c
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【題目】盡管達(dá)爾文主義遭到宗教及其他集團(tuán)的敵視,但在19世紀(jì)后期,其在政治上為各國的民族主義者所贊同;在經(jīng)濟(jì)生活中,得到了自由主義者的擁護(hù)。據(jù)此可知
A. 達(dá)爾文主義被社會(huì)廣泛接受
B. 自然科學(xué)與宗教信仰難以并存
C. 進(jìn)化論推動(dòng)了自由主義興起
D. 進(jìn)化論的社會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)化契合時(shí)代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但生理功能不同的細(xì)胞器是 ( )
A. 線粒體B. 核糖體C. 高爾基體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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【題目】圖一為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖,圖二是在不同條件下對(duì)某植物雌株和雄株的凈光合速率在不同時(shí)間段進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中甲細(xì)胞器內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過程是將_____________。
(2)高等動(dòng)物的細(xì)胞在缺氧情況下,物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C,請(qǐng)寫出此過程的總化學(xué)反應(yīng)式______。
(3)健康人體一次攝入大量的糖類,一段時(shí)間后,血糖可通過合成糖原途徑恢復(fù)正常,此過程的調(diào)節(jié)方式為__________。由胰腺分泌的參與血糖調(diào)節(jié)的激素是________。
(4)比較圖二中的曲線,可以看出_________和________都會(huì)影響植物的凈光合速率。如果某農(nóng)民有兩塊土地,一塊水分條件較好,一塊水分條件較差,請(qǐng)你根據(jù)圖二中的信息給該農(nóng)民種植該植物方面提供些建議:______________。
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【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)巴氏消毒的方法是__________________________,使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是________________________。
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的________。
(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________________個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值________(填“偏大”或“偏小”),原因是______________________________________。
(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)?__________________________。
(5)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入__________________,菌落具有____________特征的可以認(rèn)定為大腸桿菌。
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