植物體細(xì)胞在有氧呼吸中氧化一摩爾葡萄糖，可獲得多少千焦的能量用于生命活動(dòng)

[　　]

A．2870

B．1161

C．196.65

D．61.08

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆廣西桂林中學(xué)高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中四種內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）種子在發(fā)育過程中有機(jī)物總量       （增加，減少）；種子萌發(fā)后有機(jī)物的重量減少、種類       ，原因是                                                    （2分）；
（2）種子發(fā)育過程中，首先出現(xiàn)的激素是CK，其主要作用是_______            _（2分）；其次增加的激素是GA和IAA，參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累。ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的_____ ____。可見植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_____________                                          _（2分）。
（3）種子解除休眠后，吸水膨脹，開始進(jìn)行旺盛的呼吸作用，初期種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗，此時(shí)細(xì)胞以___  __（有氧、無氧）呼吸為主；當(dāng)胚根長(zhǎng)出后O2的消耗速率大大提高，則進(jìn)行_________（有氧、無氧）呼吸。
（4）普通小麥（6N=42）與黑麥(2N=14)雜交培育出八倍體小黑麥至少需要    年時(shí)間，第一年得到的植株取其花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得單倍體苗，苗期用秋水仙素處理后得所植株體細(xì)胞染色體數(shù)是          ，此方法稱           育種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖2表示該植物葉片CO2吸收相對(duì)值隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

 

(1)若①是[H]，③是________。

(2)在圖2甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖1 abcdefgh中的b、e、g和________。圖2中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是____________。

(3)如果在圖2的乙狀態(tài)下突然升高CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3的含量________。

(4)寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的產(chǎn)生CO2的生理作用名稱：______________。

(5)⑤、⑥代表的物質(zhì)依次是________________。

(6)在B生理作用過程的Ⅰ～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在線粒體中的是________階段，釋放能量最多的是________階段。

（7）若圖3中NADPH參與上述反應(yīng)不穿過膜結(jié)構(gòu)，則圖中所示的O2用于真核細(xì)胞的有氧呼吸，至少穿過       層生物膜。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中四種內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）種子在發(fā)育過程中有機(jī)物總量        （增加，減少）；種子萌發(fā)后有機(jī)物的重量減少、種類        ，原因是                                                     （2分）；

（2）種子發(fā)育過程中，首先出現(xiàn)的激素是CK，其主要作用是_______             _（2分）；其次增加的激素是GA和IAA，參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累。ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的_____  ____。可見植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_____________                                           _（2分）。

（3）種子解除休眠后，吸水膨脹，開始進(jìn)行旺盛的呼吸作用，初期種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗，此時(shí)細(xì)胞以___   __（有氧、無氧）呼吸為主；當(dāng)胚根長(zhǎng)出后O2的消耗速率大大提高，則進(jìn)行_________（有氧、無氧）呼吸。

（4）普通小麥（6N=42）與黑麥(2N=14)雜交培育出八倍體小黑麥至少需要     年時(shí)間，第一年得到的植株取其花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得單倍體苗，苗期用秋水仙素處理后得所植株體細(xì)胞染色體數(shù)是           ，此方法稱            育種。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物體細(xì)胞在有氧呼吸中氧化一摩爾葡萄糖，可獲得多少千焦的能量用于生命活動(dòng)


  1. A.
    2870
  2. B.
    1161
  3. C.
    196.65
  4. D.
    61.08

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案