研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是                             


  1. A.
    ①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②
  2. B.
    ③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④
  3. C.
    ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤≈⑥
  4. D.
    ③、④瓊脂塊中含有的IAA，與⑤、⑥相等
B
試題分析：在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素能從向光一側(cè)向背光一側(cè)移動(dòng)，但由于胚芽鞘尖端中間有不透水的云母片隔著，使生長(zhǎng)素不能向背光一側(cè)移動(dòng)，因此①≈②。胚芽鞘的尖端是感光部位，因此沒(méi)有尖端存在的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素均勻向下運(yùn)輸，因此③≈④。由于生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，因此⑤和⑥中均不含生長(zhǎng)素。B正確。
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)闹R(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三4月雙周練習(xí)（一）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）許多實(shí)驗(yàn)研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響模式，如用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料：
實(shí)驗(yàn)1：將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1)，移去尖端后，將瓊脂切成體積相等的若干個(gè)方塊，將方塊放在除去尖端的胚芽鞘上，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定時(shí)間后，每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測(cè)量，并計(jì)算平均值。每次放在等面積、等體積瓊脂塊上的胚芽鞘尖端數(shù)量不同，這樣重復(fù)上述過(guò)程。

　實(shí)驗(yàn)2：用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖3和圖4所示。

（1）繪圖表示，如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖3的結(jié)果?
（2）解釋實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果：IAA從0μmol/L～1.3μmol/L過(guò)程中    ；1.3μmol/L～1.8μmol/L過(guò)程中         。
（3）①比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果有什么不同?             。
　  ②為什么會(huì)出現(xiàn)這種不同？                     。
（4）從本實(shí)驗(yàn)可知促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度約為_(kāi)______                    
圖4中曲線上b點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度時(shí)胚芽鞘彎曲角度為17度，把瓊脂塊去掉后，胚芽鞘最終會(huì)如何生長(zhǎng)？________                                                       

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是                              (　　)

A．①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②

B．③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④

C．⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤≈⑥

D．③、④瓊脂塊中含有的IAA，與⑤、⑥相等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三4月雙周練習(xí)（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分） 許多實(shí)驗(yàn)研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響模式，如用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料：

實(shí)驗(yàn)1：將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1)，移去尖端后，將瓊脂切成體積相等的若干個(gè)方塊，將方塊放在除去尖端的胚芽鞘上，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定時(shí)間后，每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測(cè)量，并計(jì)算平均值。每次放在等面積、等體積瓊脂塊上的胚芽鞘尖端數(shù)量不同，這樣重復(fù)上述過(guò)程。

　實(shí)驗(yàn)2：用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖3和圖4所示。

（1）繪圖表示，如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖3的結(jié)果?

（2）解釋實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果：IAA從0μmol/L～1.3μmol/L過(guò)程中     ；1.3μmol/L～1.8μmol/L過(guò)程中          。

（3）①比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果有什么不同?              。

　   ②為什么會(huì)出現(xiàn)這種不同？                      。

（4）從本實(shí)驗(yàn)可知促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度約為_(kāi)______                    

 圖4中曲線上b點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度時(shí)胚芽鞘彎曲角度為17度，把瓊脂塊去掉后，胚芽鞘最終會(huì)如何生長(zhǎng)？________                                                       

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷理科） 題型：選擇題

1.  右圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①一⑥不含IAA，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是om/

A．①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②      B．③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④

C．⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤≈⑥     D．③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

許多實(shí)驗(yàn)研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響模式，如用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料：　　實(shí)驗(yàn)1:將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1)，移去尖端后，將瓊脂切成體積相等的若干個(gè)方塊，將方塊不對(duì)稱地放在除去尖端的胚芽鞘上，實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12 h，每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測(cè)量，并計(jì)算平均值。每次放入等面積、等體積瓊脂塊中的胚芽鞘尖端數(shù)量不同，這樣重復(fù)上述過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)2：用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖3和圖4所示。[

來(lái)源:ZXXK]

(1)繪圖表示，如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖3的結(jié)果?

 


(2)為什么實(shí)驗(yàn)要在完全黑暗處進(jìn)行?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)解釋實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果：IAA從Oμmol/L～1.3μmol/L__________。

(4)①根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲度分別為_(kāi)_________、__________。
②比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果有什么不同?______________________________。
③這種不同說(shuō)明了______________________________。

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