【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A. 當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入時間為C時

B. 從甲圖可知，倉鼠的種群數(shù)量增長呈“S”型，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C. K0表示倉鼠種群在無天敵存在時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D. 乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，C表示倉鼠的次級生產(chǎn)量

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)圖示倉鼠在種群數(shù)量在開始數(shù)量連續(xù)增長，從c點后種群數(shù)量上升速度減慢，說明環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在c點天敵侵入，A正確；根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知種群數(shù)量呈S型增長，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間，B正確；K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量，種群在理想條件下的增長曲線為J型，沒有環(huán)境容納量，C錯誤；乙圖中的A來自倉鼠產(chǎn)生的糞便，即來自綠色植物（即第一營養(yǎng)級）的同化量，C表示倉鼠的次級生產(chǎn)量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的CO2濃度和溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下圖所示。

回答下列問題：

（1）在夏季陰雨綿綿的環(huán)境中，生長受影響較大的植物是_____________，判斷理由是_____________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為P時，植物甲的總光合速率_____________ （填“小于”、“等于”或“大于”）植物乙的總光合速率，簡述理由______________________________________。

（3）若植物甲、乙分別是大豆和玉米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用土地資源，可以采用套種的方法（即兩種或多種農(nóng)作物間行種植）提高單位面積的產(chǎn)量。從群落結(jié)構(gòu)分析，這兩種植物套種能提高產(chǎn)量的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點（植物通過光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的物質(zhì)相平衡時的光照強(qiáng)度）和光飽和點（光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后，光合速率不再繼續(xù)提高時的光照強(qiáng)度），結(jié)果如圖1和圖2。請回答以下問題：

（1）最適宜在果樹林下套種的品種是__________，最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是_________。

（2）增加環(huán)境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強(qiáng)下，S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的_____________，而S3在光飽和點時可能_____________（多選，填序號）。

①光反應(yīng)已基本飽和 ②暗反應(yīng)已基本飽和 ③光、暗反應(yīng)都已基本飽和

（3）在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖：

淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的_____________。淀粉運(yùn)出葉綠體時先水解成TP或______________，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A. 是初級卵母細(xì)胞，處于減數(shù)第一次分裂后期

B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C. 正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D. 分裂后形成的2個細(xì)胞，僅1個可以受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的tRNA片段 D. 基因是有遺傳效應(yīng)的rRNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，不能產(chǎn)生特定顏色的是

A. 口腔上皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察線粒體

B. 花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

C. 取成熟的蘋果勻漿，加入斐林試劑并水浴加熱

D. 取煮沸過的豆?jié){，冷卻后加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果，下列有關(guān)該圖的說法正確的是（ ）

A. 控制朱紅眼與白眼的基因可以自由組合

B. 控制白眼和紅寶石眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

C. 該染色體上的基因在后代中都能表達(dá)

D. 該染色體上的基因為非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯誤的是

A. 將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

B. 待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平板

C. 待平板冷卻凝固約5～10分鐘后將平板倒過來放置

D. 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞分化特點的是 ( )

A.持久性B.穩(wěn)定性C.僅發(fā)生于胚胎發(fā)育的早期D.不可逆性

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同步練習(xí)冊答案