【題目】在放大100倍的低倍鏡下,可以看見整個(gè)顯微鏡視野中有640個(gè)細(xì)胞,則換成400倍的高倍鏡后,視野中應(yīng)看見的細(xì)胞數(shù)目是( )
A.10B.20C.30D.40
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題:
(1)只有在________(填“真核”或“原核”)細(xì)胞中才能觀察到圖中結(jié)構(gòu)。
(2)代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上________數(shù)目多,它的作用是________________。
(3)從圖中可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其________部決定。
(4)人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分。
①實(shí)驗(yàn)課題:驗(yàn)證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分。
②實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細(xì)胞核核膜中的蛋白質(zhì)成分。
③實(shí)驗(yàn)原理:________________________________。
④實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)胞核核膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。
⑤實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取潔凈的試管2支,編號為甲、乙。
第二步:向甲試管中滴加2mL細(xì)胞核核膜樣液,________________。
第三步:向甲、乙兩試管中各滴加等量的雙縮脲試劑,振蕩搖勻,觀察顏色變化。
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )
A. 用赤霉素處理水稻種子,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
C. 在單子葉植物水稻田里噴灑高濃度細(xì)胞分裂素可除去雙子葉雜草
D. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過程及基因?qū)π誀羁刂品绞降氖疽鈭D,請回答:
(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過程中________時(shí)期部分染色體的示意圖,圖中有________條染色體。如果1號染色單體上的基因?yàn)锳,則2號中與1號A相對應(yīng)的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)________。
(2)若在雜交時(shí),只有基因所在的那一對同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為________條。
(3)若該植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖2所示,此外,a基因?qū)τ赽基因的表達(dá)有抑制作用;由圖2可知基因控制性狀的方式是通過控制________的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(4)現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,其表現(xiàn)為________F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是________________(提示:用棋盤法)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因A、a和基因B、b獨(dú)立遺傳。一個(gè)親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,比例為1∶1,則這個(gè)親本基因型為( )
A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖完成下列問題。
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?_____________,為什么?__________________。
(2)過程②必需的酶是____________酶,過程③必需的酶是____________酶。
(3)在利用A、B獲得C的過程中,必須用_________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生__________,再加入____________,才可形成C。
(4)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用____________(藥劑)處理D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述中,不正確的是( )
A.每個(gè)DNA分子都含有四種脫氧核苷酸
B.每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C.每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連
D.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥嘌呤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KN03溶液中,測得原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的外界溶液是
A.清水、蔗糖溶液、KNO3
B.KNO3、清水、蔗糖溶液
C.清水、KNO3、蔗糖溶液
D.蔗糖溶液、KN03、清水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是___________________。
(2)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的C02進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,C02對這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫________________。
(3)據(jù)圖中一些箭頭和序號分析,可見胰島素能促進(jìn)________________________________從而使血糖水平降低。
(4)下圖為某疾病的發(fā)病原理,該病屬于人體免疫疾病中的_______________,根據(jù)免疫學(xué)原理,如何緩解此種疾病________________________________________________________。
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