先用顯微鏡的物鏡（10×）觀察細胞，然后換上物鏡（45×）繼續(xù)觀察（目鏡不換），其結果是


  1. A.
    物像變小，視野變暗
  2. B.
    物像變小，視野變亮
  3. C.
    物像變大，視野變暗
  4. D.
    物像變大，視野變亮
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高二下學期期中文科卷（帶解析） 題型：綜合題

根據(jù)實驗有關要求，回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體時，先用低倍物鏡找到觀察目標，若目標
位于視野下方，應向視野________________方移動裝片，使其移至視野中央，再轉動轉換器，換用高倍物鏡，調(diào)節(jié)________________使物像清晰（粗準焦螺旋 / 細準焦螺旋）。
（2）某實驗室里有：①蘇丹Ⅲ染液、②雙縮脲試劑、③甲基綠和吡羅紅混合染色劑、④碘液、⑤健那綠染液、⑥斐林試劑等六種試劑供實驗時選用。欲在鑒定還原糖時，加入________________試劑，經(jīng)加熱煮沸后，產(chǎn)生磚紅色的沉淀；鑒定蛋白質的方法是：加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生________________色反應。觀察DNA和RNA的分布時使用試劑是________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省漣水中學高二5月學分認定模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖是顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（１）如果８上安置的兩個物鏡標有：40×和10×，目鏡標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的　　　　（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的　　　　倍。
（２）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看的清楚，另一部分較模糊，這是由于　　　。

A．反光鏡未調(diào)好B．標本切得薄厚不均
C．細準焦螺旋未調(diào)好D．顯微鏡物鏡損壞
（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布檫拭鏡頭，再在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降低至距離玻片1～2mm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒至看到物象。請指出該同學操作中兩處不正確的地方：①　　       　　，②　　          　。
(4)右圖是某同學在“目鏡lO×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的        (多項)。

A．轉動轉換器；換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度
(5)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，
則裝片應向         方向移動。
(6)若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10X的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為          個。
(7)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲.乙一端有螺紋，甲較長.乙較短；丙.丁無螺紋，丙較長.丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
(8)觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，則應調(diào)節(jié)               。
A．目鏡    B．物鏡    C．光圈    D．反光鏡

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

關于生物實驗（10分）

Ⅰ.有關“顯微鏡的結構和使用”實驗

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果，其中所標記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關實驗過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向右移動

②圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動

④圖丁是植物細胞質壁分離與復原實驗的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經(jīng)標定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格，則該細胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質基礎，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關注的問題。

（1）目前，檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是              。

（2）某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量，并得到相應數(shù)據(jù)如下：

物種（編號）

個體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二5月學分認定模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（１）如果８上安置的兩個物鏡標有：40×和10×，目鏡標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的　　　　（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的　　　　倍。

（２）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看的清楚，另一部分較模糊，這是由于　　　。

A．反光鏡未調(diào)好                         B．標本切得薄厚不均

C．細準焦螺旋未調(diào)好                      D．顯微鏡物鏡損壞

（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布檫拭鏡頭，再在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降低至距離玻片1～2mm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒至看到物象。請指出該同學操作中兩處不正確的地方：①　　       　　，②　　          　。

(4)右圖是某同學在“目鏡lO×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的        (多項)。

A．轉動轉換器；換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

(5)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，

則裝片應向         方向移動。

(6)若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10X的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為          個。

(7)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲.乙一端有螺紋，甲較長.乙較短；丙.丁無螺紋，丙較長.丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。

(8)觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，則應調(diào)節(jié)               。

A．目鏡    B．物鏡    C．光圈    D．反光鏡

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高二下學期期中文科卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)實驗有關要求，回答下列問題：

（1）使用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體時，先用低倍物鏡找到觀察目標，若目標

位于視野下方，應向視野________________方移動裝片，使其移至視野中央，再轉動轉換器，換用高倍物鏡，調(diào)節(jié)________________使物像清晰（粗準焦螺旋 / 細準焦螺旋）。

（2）某實驗室里有：①蘇丹Ⅲ染液、②雙縮脲試劑、③甲基綠和吡羅紅混合染色劑、④碘液、⑤健那綠染液、⑥斐林試劑等六種試劑供實驗時選用。欲在鑒定還原糖時，加入________________試劑，經(jīng)加熱煮沸后，產(chǎn)生磚紅色的沉淀；鑒定蛋白質的方法是：加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生________________色反應。觀察DNA和RNA的分布時使用試劑是________________。

 

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