【題目】如圖所示遺傳系譜圖中能確定遺傳方式的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:A、父母都患病,子女也都患病,無法確定該病的遺傳方式,A錯誤; B、該病屬于隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,B錯誤;
C、正常雙親生了一個患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病,C正確;
D、該病可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,致病基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了常見的人類遺傳病的相關(guān)知識點,需要掌握常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物實驗試劑和結(jié)果的敘述,正確的是
A.檢測脂肪時,需用無水乙醇洗去浮色
B.用健那綠染液處理線粒體,可觀察到具有活性的線粒體
C.葉綠體中色素提取和分離時,若未加CaCO3,最終得不到色素帶
D.血細(xì)胞計數(shù)板應(yīng)先滴加酵母菌培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析下面四種情況,各自對應(yīng)的層次是( )
①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘.
A.個體、群落、種群、無機(jī)環(huán)境
B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.個體、種群、群落、無機(jī)環(huán)境
D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無機(jī)鹽是人體不可缺少的營養(yǎng)成分,分別缺乏下列哪種無機(jī)鹽會引起人類分別患骨質(zhì)疏松、地方性甲狀腺腫(大脖子病)及貧血癥( )
①鉀 ②鈣 ③鐵 ④碘 ⑤磷.
A.①②④
B.②④③
C.②⑤④
D.⑥⑤④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ1 , Ⅰ3的基因型(用B和b表示)和Ⅲ1患病的概率分別是( )
A.BB,Bb和
B.XBXb , XBY和
C.Bb,Bb和
D.XBXb , XbY和
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜的形狀和果實的顏色這兩對相對性狀中,果實的白色對黃色為顯性,果實的圓盤形對球形為顯性.兩親本南瓜雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型如圖所示.若讓F1的白色圓盤形瓜與黃色球形瓜雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( )
A.1:1:1:1
B.2:2:1:1
C.3:3:1:1
D.9:3:3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)熒光素酶基因可以人工合成,也可以從_____中獲取。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因是利用___的原理。
(2)限制酶是切割DNA的工具酶,下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應(yīng)選擇的限制酶是______
(3)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因,其作用是________, 熒光素酶基因也可以作為將為目的基因轉(zhuǎn)入某些動植物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的技術(shù)中,最常用的是____。
(4)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是________(多選)。
A.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
(5)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,目前常用的目的基因載體是Ti質(zhì)粒,目的基因需插入到該基因載體的______上。將導(dǎo)入熒光素酶基因的植物細(xì)胞,可經(jīng)過___形成轉(zhuǎn)基因植株。
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