【題目】菠菜為雌雄異株的植物,其性別決定方式為XY型,其X、Y染色體存在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。請分析并回答下列問題
(1)菠菜的性染色體上存在控制某性狀的一對等位基因M、m,其中某一基因純合時(shí)會(huì)發(fā)生胚胎致死現(xiàn)象(XMY、XmY均視為純合子),F(xiàn)有兩雜合的菠菜植株雜交,若F1中雌株:雄株=1:2,則該致死基因位于性染色體的______區(qū),父本植株的基因型是______。試通過分析F1中雄株的表現(xiàn)型種類判斷致死基因是M還是m:_____。F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)雜交,F2存活的植株中,雌雄比例為:__。
(2)已知控制菠菜葉形的基因N(箭形)和n(橢圓形)位于X染色體上。欲進(jìn)一步判斷基因具體的位置,可選擇橢圓形雌株和表現(xiàn)型為______的親本雜交,若子代的表現(xiàn)型為______,即可證明基因N和n位于X染色體的I區(qū)。
(3)雄性植株在有性生殖過程中,從理論上講,控制上述兩對性狀的基因(能/否)______發(fā)生基因重組。
【答案】Ⅱ XMYm或XmYM 若雄性中顯性:隱性=1:1,則M基因純合致死,若雄性全為顯性,則m基因純合致死 3:4 箭形雄株 雌性全為箭形,雄性全為橢圓形 否
【解析】
XY型性別決定的生物,雌性的性染色體為XX,雄性的性染色體為XY。XY染色體上存在同源區(qū)段Ⅱ和非同源區(qū)段。
(1)由于雜合雄株的基因型為XMYm或XmYM,故該致死基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)(XY染色體的同源區(qū)段),若雜交組合為XMXm與XMYm,則子代為XMXM、XMXm、XmYm、XMYm,由于F1中雌株:雄株=1:2,說明M純合致死,子代雄性中顯性:隱性=1:1,若雜交組合為XMXm與XmYM,則子代為XmXm、XMXm、XmYM、XMYM,說明m基因純合致死,子代中雄性全為顯性,F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)雜交(XMXm、1/2XmYm、1/2XMYm),則子代雌性中各種基因型的概率為XMXm=1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2=1/4, XMXM=1/2×1/2×1/2=1/8(致死),XmXm=1/2×1/4=1/8,雄性中各種基因型的概率XMYm=1/2×1/2=1/4,XmYm=1/2×1/2=1/4,F2存活的植株中,雌雄比例為3:4。
(2)欲進(jìn)一步判斷基因具體的位置,可選擇橢圓形雌株和表現(xiàn)型為箭形雄株的親本雜交,若子代的表現(xiàn)型為雌性全為箭形,雄性全為橢圓形,即可證明基因N和n位于X染色體的I區(qū)。
(3)由于控制上述兩對性狀的基因都位于X染色體上,故不能發(fā)生基因重組。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題。
⑴ 細(xì)胞膜的基本支架是_____________________。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性,其原因是______________________________________。
⑵ 請依次指出圖中m、g所表示的結(jié)構(gòu)名稱:___________、___________。
⑶ 請指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化______________________。
⑷ 從進(jìn)化的角度看,首先是由于__________的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,人體生物鐘與下丘腦SCN細(xì)胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān),與PER蛋白濃度變化有關(guān)的生理過程如圖所示,①②③表示相應(yīng)過程。下列敘述正確的是( 。
A.per基因經(jīng)①過程生成的產(chǎn)物能直接參與細(xì)胞溶膠中的②過程
B.下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因?yàn)?/span>SCN細(xì)胞中含有per基因
C.②過程中mRNA的堿基排列順序和per基因的編碼鏈相同
D.SCN細(xì)胞通過③過程調(diào)節(jié)PER蛋白濃度的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是( )
A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是同種生物兩個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂
B. 乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體
C. 甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4
D. 甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細(xì)胞的分裂、分化模式圖,請分析回答下列問題:
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在圖中_________ (填序號(hào))所示的過程中。復(fù)制的結(jié)果體現(xiàn)了DNA復(fù)制具有的___________特點(diǎn)。圖甲和圖乙所示細(xì)胞的名稱是_____________。
(2)②過程的實(shí)質(zhì)是____________________,該過程_________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致種群基因頻率的改變。圖示過程_______________(填序號(hào))可發(fā)生_______________等變異,并通過________生殖方式遺傳給后代,從而為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料。
(3)通過②過程形成的四類細(xì)胞具有________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)的蛋白質(zhì)。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1500個(gè)核糖核苷酸,其中有堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè),則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況;圖丙中A為 1mol/L 的葡萄糖溶液,B 為蒸餾水, 據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________,如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜,則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入_________中,使其吸水漲破。該操作的原理是利用細(xì)胞的_________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_____(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+ 即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則 K+ 通過該膜的方式是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】看下圖,回答問題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的________(填“A”或“B”)鏈,該鏈的堿基序列是_______________。
(2)翻譯的場所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________肽,翻譯過程中需要________個(gè)tRNA來運(yùn)載。
(3)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在________中,也有一部分分布在________中。
(4)圖中核糖體在mRNA上相對運(yùn)動(dòng)的方向是由________向________。
(5)該過程可能發(fā)生在________內(nèi)。
A.噬菌體 B.大腸桿菌 C.禽流感病毒 D.肺炎鏈球菌 E.人的成熟的紅細(xì)胞 F.蛙的紅細(xì)胞 G.酵母菌 H.藍(lán)藻 I.小球藻
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A(C4H10O)可用作增塑劑、溶劑等。A可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。
已知:R1-CH=CH-R2R1-CHO+R2-CHO
(1)按官能團(tuán)分類,A屬于_________。
(2)A→B的反應(yīng)類型是_________。
(3)A→C的轉(zhuǎn)化中Na的作用是__________。
(4)寫出A→D的化學(xué)方程式:_______________。
(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com