【題目】下圖為某動物（2N=4）個體不同分裂時期的細(xì)胞示意圖，下列說法正確的是（）

A. 圖①所示細(xì)胞含有四對同源染色體，其中染色體與DNA隨著絲點一分為二而加倍

B. 圖②所示階段一定會有交叉互換的發(fā)生

C. 圖③所示細(xì)胞中所有的染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為1∶2∶2

D. 若發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中

【答案】D

【解析】試題分析：只有細(xì)胞內(nèi)染色體隨著絲點分裂而加倍，DNA分子數(shù)此時不加倍，A錯誤。非姐妹染色單體間的交叉互換的發(fā)生并不是100%的可能性，B錯誤。圖③所示細(xì)胞中所有的染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比才為1∶2∶2，因為細(xì)胞質(zhì)中還含有少量DNA，C錯誤。若發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)合成時，需要模板的是

A.磷脂和氨基酸 B. DNA和酶

C.性激素和胰島素 D.細(xì)胞膜上的載體和受體

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【題目】下圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程在細(xì)胞的_______________內(nèi)完成。

（2）圖中②進(jìn)行的場所是__________________，原料是__________________。

（3）若乙分子中G=15%，C=25%，則甲分子的相應(yīng)片段中鳥嘌呤占______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1），在早6h移至陽光下，日落后移到暗室中，持續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示（兩條曲線在20h前沿水平虛線上下對稱）。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．只有在8h光合作用速率＝呼吸作用速率

B．在916h之間，光合速率＞呼吸速率，02濃度不斷上升

C．該植物體內(nèi)17h有機(jī)物積累量＜19h有機(jī)物積累量

D．該植物從20h開始進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點的說法正確的是

A. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

C. 突變只能定向形成新的等位基因 D. 突變對生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項形成了新物種 （ ）

A.二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B.馬與驢交配產(chǎn)生了騾

C.樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）95％變?yōu)?/span>s（黑色）95％

D.克隆羊多利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同

D. 若對此果蠅進(jìn)行測交，應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離規(guī)律的實質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為3：1

C. 測交后代性狀的分離比為1：1

D. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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【題目】正常人血液中C6H12O6的濃度穩(wěn)定在80～120 mg/dL，血糖的來源不包括（　 ）

A. 消化食物后吸收 B. 肝糖原分解 C. 非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D. 肌糖原分解

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同步練習(xí)冊答案