下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)及DNA的鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作，請(qǐng)指出并改正其中的錯(cuò)誤。?
①實(shí)驗(yàn)材料：選取蘋果、新鮮牛奶、兔血分別做還原糖、蛋白質(zhì)、DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)。?
②鑒定實(shí)驗(yàn)：鑒定還原糖時(shí)加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化。鑒定蛋白質(zhì)時(shí)取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，立即加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)紫色。鑒定DNA時(shí)取一支試管，將DNA絲狀物溶于0.015mol/L氯化鈉溶液中，再加入二苯胺試劑，加熱并觀察顏色變化。?
訂正：?

（1）____。?

（2）____。?

（3）____。?

（4）____。?

（1）兔血的紅細(xì)胞無細(xì)胞核應(yīng)換成雞血?

（2）加入斐林試劑后要進(jìn)行加熱處理才可見磚紅色?

（3）牛奶樣液中加入雙縮脲試劑A后需搖勻，再加B液?

（4）鑒定DNA時(shí)要取兩支試管，其中一支只加NaCl溶液和二苯胺，不加DNA絲狀物試劑作為對(duì)照組


 兔血的紅細(xì)胞因無細(xì)胞核，不存在DNA，因此必須換成雞血。在鑒定還原糖時(shí)加入剛配制的斐林試劑，還需要加熱才能觀察到有磚紅色產(chǎn)生。在鑒定牛奶樣液中含蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入雙縮脲試劑A后需要搖勻，才能加入B液。在鑒定DNA時(shí)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)才有說服力。?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（4分）下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。

（一）實(shí)驗(yàn)材料：梨勻漿、新鮮牛奶

（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，在試管內(nèi)注入2mL梨勻漿，加入剛配制的斐林試劑。立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A，搖勻后，加入雙縮脲試劑B。觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

（1）請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以訂正：

 ①                                                               ；

②                                                               。

（2）鑒定還原糖時(shí)，不宜選擇番茄做實(shí)驗(yàn)材料的原因是                      。

（3）觀察植物細(xì)胞分裂時(shí)，對(duì)觀察的細(xì)胞圖像由A圖變?yōu)锽圖，正確的操作方法是將裝片向        移動(dòng)，使甲像移到視野中央，換上高倍物鏡觀察。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省大同一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟，請(qǐng)對(duì)其中的錯(cuò)誤加以訂正，將錯(cuò)誤劃掉直接修改即可。
（一）實(shí)驗(yàn)材料：選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過的花生種子分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化。
鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
鑒定脂肪時(shí)，染色后常用清水洗去浮色，然后用高倍鏡直接觀察臨時(shí)裝片。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共14分，每空2分）分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
（一）實(shí)驗(yàn)材料：番茄、稀釋的雞蛋清
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取稀釋的雞蛋清加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
①　    　 ；②　      　 ；③　        　。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：

 
實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2（mL）
溫度
加入試劑
試管1
2
常溫
/
試管2
2
90℃
/
試管3
2
常溫
2滴3.5%FeCl3
試管4
2
常溫
2滴20%肝臟研磨液
① 在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些影響反應(yīng)速率的因素？　       　。
② 若要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是　       　。
③ 若試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能說明的問題是　             　。
④ 除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)。　               　。

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省嘉興一中高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
（一）實(shí)驗(yàn)材料：番茄、新鮮牛奶
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
①　　 ；②　　 ；③　　。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：

試管組別
實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2（mL）
溫度
加入試劑
試管1
2
常溫
/
試管2
2
90℃
/
試管3
2
常溫
2滴3.5%FeCl3
試管4
2
常溫
2滴20%肝臟研磨液
① 在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量？　　。
② 若要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是　　。
③ 若試管1、試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能說明的問題是　　。
④ 除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)。　　。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共14分，每空2分）分析并回答下列有關(guān)的問題：

（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。

（一）實(shí)驗(yàn)材料：番茄、稀釋的雞蛋清

   （二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取稀釋的雞蛋清加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：

①　     　 ；②　       　 ；③　         　。

（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：

 

 

 

實(shí)驗(yàn)處理

加入3%H2O2（mL）

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

① 在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些影響反應(yīng)速率的因素？　        　。

② 若要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是　        　。

③ 若試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能說明的問題是　              　。

④ 除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)。　                　。

 

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