為提取高等植物葉綠體中的色素，在研磨時(shí)加入少許CaCO3的作用是

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A．調(diào)節(jié)pH，加速葉綠素溶解　　　　B．使葉片研磨充分

C．調(diào)節(jié)pH，保護(hù)葉綠素不被破壞　　D．促進(jìn)四種色素的分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中能產(chǎn)生ATP 的場(chǎng)所有________(編號(hào))。

(2)圖中DNA 儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有________(編號(hào))。

(3)該細(xì)胞可含有色素的結(jié)構(gòu)是________(編號(hào))。

(4)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是                        ，二者共有的細(xì)胞器是_____ (編號(hào))。

⑸該細(xì)胞可作為下列哪些生物實(shí)驗(yàn)的材料       （不止一個(gè)選項(xiàng)）

A．觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)        B．觀察細(xì)胞的有絲分裂

C．觀察蛋白質(zhì)的合成        D．葉綠體色素的提取和分離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年江蘇省高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：綜合題

在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響                階段，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是葉綠體中的                  。在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于       千勒克斯時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí)，光合作用強(qiáng)度的限制因素是                                  。

②如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高農(nóng)作物產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）                                  ？

（2）進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中的NADPH和NADP+含量相等的情況下，突然停止供給二氧化碳，請(qǐng)?jiān)诒麍D中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

（3）有人對(duì)小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小麥產(chǎn)量并不隨作物播種密度的增大而無(wú)限增大，作物播種密度增大到一定值后，產(chǎn)量不再增加或下降。請(qǐng)從環(huán)境因素對(duì)葉綠體和線粒體生理功能影響的角度分析，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是       。

（4）現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)用品：分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液，丙酮酸溶液、碳酸氫鈉溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛(wèi)生香、火柴等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：線粒體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生二氧化碳和葉綠體內(nèi)發(fā)生光合作用產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

步驟一：                                                                。

步驟二：                                                               。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                    。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為提取高等植物葉綠體中的色素，在研磨時(shí)加入少許CaCO3的作用是為提取高等植物葉綠體中的色素，在研磨時(shí)加入少許CaCO3的作用是


  1. A.
    調(diào)節(jié)pH，加速葉綠素溶解
  2. B.
    使葉片研磨充分
  3. C.
    調(diào)節(jié)pH，保護(hù)葉綠素不被破壞
  4. D.
    促進(jìn)四種色素的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4、為提取高等植物葉綠體中的色素，在研磨葉片時(shí)加少許CaCO3的作用是（    ）

A．調(diào)節(jié)pH，加速葉綠素分解            B．使綠葉充分研磨

C．調(diào)節(jié)pH，防止葉綠素被破壞     D．利用四種色素的分開

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