【題目】某動(dòng)物的體色有褐色的,也有白色的。這兩種體色受兩對(duì)非同源染色體的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色。現(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物基因型分別為ZzWw和Zzww,繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比為( )

A. 15∶1 B. 7∶1 C. 1∶1 D. 3∶1

【答案】B

【解析】ZzWw和Zzww后代有6種基因型,其中只有zzww為白色,占全部個(gè)體的1/8,其余均為褐色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了

A. 實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論 B. 實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

C. 假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 D. 分析→假說→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題．

（1）如圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)回答：

①寫出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈 ．

②在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時(shí)伴隨著 ．若生產(chǎn)者有5000Kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營(yíng)養(yǎng)的生物可增重 Kg．

（2）圖2表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系．圖中各種類均生活在退潮后暴露的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和海葵固著在巖石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動(dòng)尋找食物．圖中的數(shù)字表示海星食物中各類所占的比例（%）．

①此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 種，它們中既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 ．

②當(dāng)除去全部海星一年后，與對(duì)照地區(qū)相比，該處生物種類組成發(fā)生了很大變化，其中 成為優(yōu)勢(shì)種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于哪種調(diào)節(jié)機(jī)制

A. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B. 分級(jí)調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) D. 反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖食物網(wǎng)中，假設(shè)動(dòng)物性食物所占比例為a，若要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者的量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（ ）

A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

下列問題：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有______________，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在__________________上。

（2）如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的_________________，就可以改變其性質(zhì)。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是___________________。

（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有________種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法正確的是（ ）

A. ③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大

B. ④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C. 若①和②雜交，后代基因型分離比為1:5:5:1

D. ①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料：已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用。

某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：

一：取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號(hào)。

二：配置生理鹽水，并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液，bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長(zhǎng)激素bmol）。

三：甲組小鼠每天注射____________；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。

四：_______________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)：

預(yù)測(cè)一：甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量=乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量。

預(yù)測(cè)二：甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量>乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量

預(yù)測(cè)三：甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量<乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____________________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟中有一步是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出并改正。

改正后的實(shí)驗(yàn)操作：_________________。

（3）將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

三：甲組小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。

四：____________________。

（4）假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，請(qǐng)用柱形圖表示4組小鼠的體重增長(zhǎng)速率相對(duì)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（ ）

A．小鼠骨髓瘤細(xì)胞與造血干細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞

C．人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞 D．牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案