【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖像,其中A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是
A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等
B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過(guò)程
C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央,則需將裝片向上移動(dòng)
D. 視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少是因?yàn)榧?xì)胞周期中分裂期時(shí)間短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 葡萄糖分解為丙酮酸需在有氧條件下進(jìn)行
B. 無(wú)氧呼吸過(guò)程能產(chǎn)生ATP,但沒(méi)有[H]的生成
C. 有氧呼吸過(guò)程中[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水
D. 若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說(shuō)明細(xì)胞呼吸已經(jīng)停止
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
C. 在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等
D. 從t1到t2,該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)促進(jìn)主根的伸長(zhǎng)
B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)且側(cè)根數(shù)量多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是____________,生產(chǎn)上常用人工合成的生長(zhǎng)素類似物,例如___________________。(寫(xiě)出一種)
(2)適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無(wú)子番茄,這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為__________。
A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D.比受精卵多一個(gè)染色體組
(3)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是____________、_____________。
②由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)_________種培養(yǎng)基。
③已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:
X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有__________作用。
X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是__________________。
Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接頭(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮:不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。以下分析錯(cuò)誤的是
A. ①處興奮時(shí),膜電位分布情況為內(nèi)正外負(fù)
B. Ach(乙酰膽堿)以胞吐的形式由突觸前膜釋放
C. ③處為組織液,屬于內(nèi)環(huán)境
D. 重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)將Ach作為抗原加以排斥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 基因M共有4個(gè)游離的磷酸基
B. 如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a鏈含有A的比例最多為2n/N
C. 基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D. 基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中,能量轉(zhuǎn)換器是 ( )
A. 線粒體B. 葉綠體C. 核糖體D. 葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中,正確的是
A.等位基因位于同源染色體的相同位置上
B.等位基因位于同一染色體的相同位置上
C.等位基因位于非同源染色體上
D.等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中
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