【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 葡萄糖分解為丙酮酸需在有氧條件下進(jìn)行

B. 無氧呼吸過程能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成

C. 有氧呼吸過程中[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水

D. 若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞呼吸已經(jīng)停止

【答案】C

【解析】無氧條件下，葡萄糖也可以分解為丙酮酸，A項錯誤；無氧呼吸第一階段有[H]的生成，B項錯誤；有氧呼吸過程中[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水，C項正確；若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，可能細(xì)胞的光合作用速率與呼吸作用速率相等，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物的肝臟組織，其中①是毛細(xì)血管壁、②是紅細(xì)胞、③是血漿、④是細(xì)胞內(nèi)液、⑤是組織液，據(jù)圖推斷下列說法正確的是

A. ③和⑤的成分完全相同，都是一種鹽溶液

B. 葡萄糖由③到達(dá)②的過程，依靠主動運輸來完成

C. ②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與④相比，③中含有蛋白質(zhì)而④中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的敘述，正確的是 (　　)

①在植物體內(nèi)含量極少 ②在植物體內(nèi)含量很多 ③產(chǎn)生部位也是作用部位 ④促進(jìn)細(xì)胞的代謝 ⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物

A．①⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 母親是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段

A. 攜帶遺傳信息 B. 上面有密碼子

C. 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA D. 能轉(zhuǎn)運氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aabb的個體與aabb個體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A. 9：3：3：1B. 1：1：1：1C. 3：1：3：1D. 1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細(xì)胞周期的材料制作臨時裝片，檢測到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息，下列說法中正確的是(　 )

A. 若檢測到a染色體，說明該細(xì)胞尚未進(jìn)入第一個細(xì)胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中

D. 第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中b、c染色體各6條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是

A．在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸

B．生長素在植物體內(nèi)產(chǎn)生的部位和作用的部位相同

C．生長素是由色氨酸作為原料合成的一種蛋白質(zhì)

D．生長素促進(jìn)莖生長的效果與生長素濃度成正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖像，其中A、B、C是不同時期的細(xì)胞。下列說法正確的是

A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個分裂過程

C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央，則需將裝片向上移動

D. 視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少是因為細(xì)胞周期中分裂期時間短

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同步練習(xí)冊答案