【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述中，不正確的是（ ）

A．現(xiàn)代生物進化理論是在研究種群中基因頻率變化的基礎上發(fā)展起來的

B．種群是生物進化的基本單位

C．物種形成包括突變和基因重組、自然選擇、隔離三個基本環(huán)節(jié)

D．自然選擇源于過度繁殖和生存斗爭

【答案】D

【解析】分析題圖可知，由于自然選擇作用，使種群基因頻率發(fā)生定向改變，因此現(xiàn)代生物進化理論是在研究種群基因頻率變化的基礎上發(fā)展起來的，A正確；現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的單位是種群，B正確；新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是括突變和基因重組、自然選擇、隔離，C正確；自然選擇源于生存斗爭，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質壁分離和復原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細胞免疫

B. 免疫血清能誘導甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1～3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應的記憶細胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)遺傳學原理，能快速獲得純合子的育種方法是（）


A.雜交育種


B.多倍體育種


C.單倍體育種


D.誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ．
（2）圖中屬于原核細胞的是 ， 它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ， 與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）其他圖示中與圖B中〔4〕相似的結構是（填序號及標號）．
（4）圖中在生命系統(tǒng)中既屬于細胞又屬于個體層次的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，主要司職細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)．下列有關說法正確的是（ ）

A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”
C.囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉基因抗蟲棉，以下說法正確的是（）


A.蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達


B.抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后，可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去


C.標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因


D.轉基因抗蟲棉經(jīng)過種植，棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性，這樣可以有效消滅棉鈴蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某組織的一部分,請據(jù)圖回答:

(1) 指出圖中所指部位名稱:a表示____,a細胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ](填字母)____;c表示____;d表示____。

(2) 以上b、c、d共同構成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,稱為____。

(3) c液與b液相比,c液中含量較高的成分是____。

(4) 日常生活中,如果飲水過少或吃的食物過咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓____,但機體能夠通過體液調(diào)節(jié)和____調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬蟲夏草是一味名貴中藥．蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，蟲體內(nèi)部組織被破壞，菌絲充滿蟲體成為菌核，夏季菌核萌發(fā)，長出具柄的子座，似直立小草．這種真菌與幼蟲的關系屬于（ ）
A.共生
B.寄生
C.競爭
D.捕食

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