【題目】下圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是( )

A.圖甲一定為次級精母細胞
B.圖乙一定為初級精母細胞
C.圖丙為次級卵母細胞或極體
D.圖丙中的M、m為一對同源染色體

【答案】B
【解析】A、圖甲可能為次級精母細胞，也可能為（第一）極體，A不符合題意；

B、圖乙處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，因此其名稱一定為初級精母細胞，B符合題意；

C、圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱一定為次級卵母細胞，C不符合題意；

D、圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中不含同源染色體，D不符合題意。

所以答案是：B

【考點精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本，需要知道減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法中錯誤的是 (　　)

A. 彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體就有生命

B. 細胞是最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

C. 血液屬于組織，種子屬于植物的器官

D. 松樹無系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制�？萍夹〗M在進行遺傳實驗過程中，用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對每對性狀作出統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示。請回答：

（1）豌豆每對相對性狀的遺傳符合定律。
（2）黃色圓粒親本的基因型為 ， 綠色圓粒親本的基因型為。
（3）后代中屬于雙隱性性狀的是。
（4）雜交后代中，子葉黃色與綠色的比是；形狀圓粒與皺粒的比是。
（5）雜交后代中黃色皺粒所占的比例是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）
A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動
B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細胞中基因表達的過程模式圖，請仔細觀察和分析圖解，回答問題：

（1）圖中②代表的物質(zhì)為其基本組成單位是 ， 合成②所需的酶是；⑤代表的物質(zhì)是 ．
（2）若④代表一個氨基酸，根據(jù)對應(yīng)的密碼子寫出其名稱： ． 圖中與信使RNA上三個相鄰的堿基UUC配對的DNA上的模板鏈的堿基序列應(yīng)該是
（3）若該基因合成的物質(zhì)是用來催化光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學能的過程，則該酶的存在部位是 ． 若該基因合成的物質(zhì)是用來催化葡萄糖分解為丙酮酸的過程，則該酶存在的部位是 ． 由此可以說明基因是通過 ， 進而控制生物性狀的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除生產(chǎn)者外，還需包含

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng) B. 消費者

C. 非生物的物質(zhì)和能量 D. 分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人試圖通過實驗來了解H5Nl禽流感病毒侵入家禽的一些過程，實驗過程如圖所示（未提及元素均不具放射性）．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）
A.子代H5Nl病毒X全部有放射性
B.子代H5Nl病毒X中沒有35S
C.子代H5Nl病毒X中全部有32P
D.子代H5Nl病毒X中全部有32S、31P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP作為生命活動的直接供能物質(zhì)。下列各項生命活動中，需要消耗ATP的有

A. 小腸內(nèi)淀粉的水解 B. 葡萄糖進入紅細胞

C. 胰島細胞分泌胰島素 D. 萎蔫的青菜吸水變得硬挺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機鹽的敘述,正確的是 ( )

A. 人體的血漿滲透壓僅由無機鹽維持

B. 細胞中的無機鹽主要以離子形式存在

C. 細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

D. K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

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