【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A．兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B．甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C．乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

【答案】A

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析可知，圖甲細(xì)胞是原核細(xì)胞，乙細(xì)胞是真核細(xì)胞，則甲細(xì)胞不含線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖甲細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄沒有完成的時(shí)候翻譯過程就可以啟動(dòng)，兩個(gè)過程能同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，B項(xiàng)正確；乙細(xì)胞翻譯的場(chǎng)所位于細(xì)胞質(zhì)的核糖體中，細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA必須通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，C項(xiàng)正確；若合成肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水分子，則含有100個(gè)肽鍵，每個(gè)肽鍵中含有1個(gè)氧原子，再加上一端的羧基含有2個(gè)氧原子，共有102個(gè)氧原子，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片．光合速率的主要環(huán)境因素是________________________。

（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是________________。經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8μmol／（m2·s），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為__________。

（3）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是___________________。

（4）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx—15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx—15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家屬遺傳病系譜圖，其中控制甲病的基因用A或a表示，控制乙病的基因用B或b表示（不考慮基因突變、染色體畸變和交叉互換），據(jù)圖分析，下列表述正確的是

A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ3的基因型為AaXbY，Ⅲ7的基因型為AAXbXb或AaXbXb

C．甲、乙兩病的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

D．Ⅲ7為雜合子的概率為1/2，Ⅲ8為純合子的概率為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色有藍(lán)花和白花兩種，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）控制。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，有關(guān)分析不正確的是

A．控制花色的這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律

B．第①組F2中純合藍(lán)花植株的基因型有3種

C．第②組藍(lán)花親本的基因型為aaBB或AAbb

D．白花植株與第②組F1藍(lán)花植株雜交，后代開藍(lán)花和白花植株的比例為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前不久，靈水醫(yī)院收治了某患兒。該男孩出生后1歲起出現(xiàn)反復(fù)感染、持續(xù)高熱等癥狀。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患兒T細(xì)胞無法活化、抗體含量正常。患兒父母身體健康，非近親結(jié)婚。患兒母親所生第一胎為男孩，6個(gè)月開始反復(fù)出現(xiàn)發(fā)熱、肺炎，5歲時(shí)夭折；第二胎為女孩，現(xiàn)12周歲，身體健康�；純耗赣H有4個(gè)哥哥以及兩個(gè)表兄弟均夭折。請(qǐng)回答：

（1）患兒持續(xù)39℃高燒過程中，其機(jī)體產(chǎn)熱量______（大于、等于、小于）散熱量。

（2）患兒出生后1歲起出現(xiàn)反復(fù)感染癥狀，估計(jì)與患兒____________免疫缺失有關(guān)。

（3）假如這種病是因遺傳引起的，則根據(jù)以上信息推斷，這種病的遺傳方式最可能是______染色體________性遺傳，判斷的依據(jù)是____________________________________。

（4）假如這種遺傳病在另一個(gè)家系中出現(xiàn)_______性(男、女)患者的兒子正常，則可確定這種遺傳病不屬于________遺傳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1，兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2，下列比較結(jié)果正確的是

A．A1= B1；A2＜B2 B．A1＞B1；A2 = B2

C．A1＜B1；A2 = B2 D．A1= B1；A2＞B2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 圖中①～④表示的是生物體細(xì)胞內(nèi)4種有機(jī)成分的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是

A. ①～④存在于所有植物細(xì)胞中

B. ②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③

D. 沒有③或其類似物時(shí)，細(xì)胞仍能合成①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某雌性高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）

（1）請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由： 。

（2）圖1細(xì)胞中7和8的關(guān)系是_______，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。圖1細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是 條。

（3）圖2中含有同源染色體的時(shí)期有____________和__________（用區(qū)間表示），a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為___________。

（4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的 時(shí)期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是 。

（5）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有 條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了一個(gè)用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)缸生物氣體交換的試驗(yàn)，將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸，使之處于氣密狀態(tài)：①對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理；②甲缸處于相同的溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h，期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

乙缸

-8

-8

-8

-8

-8

-8

-8

（1）請(qǐng)寫出下列生理活動(dòng)的總反應(yīng)式：

有氧呼吸 。

光合作用 。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是 g/m3。

（3）光照強(qiáng)度至少大于 W時(shí)，才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

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