將鮮奶制成酸奶,所含能量________(增加、減少)了,其營養(yǎng)價值________(提高、降低)了。
拓展延伸:將鮮奶制成酸奶是利用乳酸菌進行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸的過程。有了這個思路,問題就迎刃而解了。本題解決的關(guān)鍵是分析問題的本質(zhì),找到大體的切入點。 解析:鮮奶中的葡萄糖每摩爾合能量 2870千焦,在發(fā)酵轉(zhuǎn)變成乳酸的過程中,每摩爾損失能量196.65千焦(這些能量供乳酸菌生命活動所需),雖然酸奶所含能量減少了,但營養(yǎng)價值卻提高了。因為酸奶中所含的乳糖,對缺乏半乳糖酶的人是無法消化吸收的,而乳酸發(fā)酵使乳糖分解為葡萄糖,繼而轉(zhuǎn)變成乳酸,易被人體吸收利用。這是厭氧型生物——乳酸菌的貢獻。 |
科目:高中生物 來源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型:021
將鮮奶制成酸奶,所含能量________,其營養(yǎng)價值________
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科目:高中生物 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀 高中生物(總復(fù)習(xí)) 題型:043
奶廠將鮮奶制成酸奶,所含的總能量________了(增加、減少),其營養(yǎng)價值________(提高、降低)了。前者是因為________,后者是因為________。
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