【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂,圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),往往看到視野中有大量的間期細(xì)胞,而分裂期的細(xì)胞較少。其原因是在細(xì)胞周期中_________________________________________________________。
(2)根據(jù)細(xì)胞周期寫(xiě)出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是________(2分)。
(3)圖甲中,B細(xì)胞處于有絲分裂________期,其主要特點(diǎn)是________________排列在細(xì)胞中央的赤道板上,紡錘體清晰可見(jiàn)。
(4)圖乙中,a~d段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。
(5)圖乙表示的是細(xì)胞中的________,它的生物學(xué)作用是________________,在真核細(xì)胞中,它主要分布在________________內(nèi)。
【答案】
(1)間期所占時(shí)間長(zhǎng)(分裂期所占時(shí)間短)
(2)DABCE
(3)中 染色體的著絲點(diǎn)
(4) DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(5)核DNA 遺傳信息的攜帶者(遺傳物質(zhì)) 細(xì)胞核
【解析】
(1)在觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),往往看到視野中有大量的間期細(xì)胞,而分裂期的細(xì)胞較少,其原因是在細(xì)胞周期中間期所占時(shí)間長(zhǎng)(分裂期所占時(shí)間短),所以就有更多機(jī)會(huì)看見(jiàn)間期細(xì)胞,更少機(jī)會(huì)看見(jiàn)分裂期細(xì)胞;
(2)根據(jù)細(xì)胞周期各期的特點(diǎn):間期——DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成;前期——染色體散亂分布;中期——染色體的著絲點(diǎn)在赤道板整齊排列;后期——染色體分布細(xì)胞兩極;末期——細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞內(nèi)近似出現(xiàn)兩個(gè)核,則圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是DABCE;
(3)圖甲中,B細(xì)胞處于有絲分裂中期,其主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,紡錘體清晰可見(jiàn);
(4)圖乙中,a~d段為細(xì)胞分裂的間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(5)圖乙表示的是細(xì)胞中的核DNA,它的生物學(xué)作用是遺傳信息的攜帶者(遺傳物質(zhì)),在真核細(xì)胞中,它主要分布在細(xì)胞核內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時(shí),它是( )
A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和初級(jí)消費(fèi)者 B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者
C.次級(jí)消費(fèi)者和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.初級(jí)消費(fèi)者和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不具有專一性或特異性的是
A.呼吸氧化酶 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.生長(zhǎng)激素 D.三磷酸腺苷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與信息傳遞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 漿細(xì)胞細(xì)胞核的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B. 反射弧上的突觸主要完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)變
C. 激素與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合,進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D. 抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人腳部突然受到傷害性刺激.迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中a是_______________,效應(yīng)器為______________________________。當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)(突)時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到____________會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________________________。
(3)傷害引起的疼痛通過(guò)一定途徑可使肝糖原分解和________________________,從而使血糖升高,能使血糖升高的激素有____________和__________________,當(dāng)疼痛消除后血糖會(huì)恢復(fù)正常。
(4)傷害引起的疼痛還可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________,直接促進(jìn)____________對(duì)水的重吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植株中,當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí),才開(kāi)紅花。一株紅花植株與 yyRr 雜交,子代中有 3/8 開(kāi)紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占
A. 1/9 B. 2/3 C. 2/9 D. 8/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖甲細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是________。圖乙細(xì)胞中原生質(zhì)層由________(2分)構(gòu)成(填編號(hào))。
(2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了________。
(3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。
(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為________(填“增大”“減小”“不變”)。
(5)試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中,細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C曲線是由于________不能進(jìn)入細(xì)胞,因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可以稱為種群的是( )
A.一個(gè)校園里的全部樹(shù) B.一個(gè)公園里的全部鳥(niǎo)
C.一個(gè)池塘里的全部鯽魚(yú) D.一片稻田里的全部害蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A和a稱為 。
(2)圖中①和②叫做 。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有 種,比例為 。
(4)該生物測(cè)交,后代有 種表現(xiàn)型,其中與該生物不同的類型有 種,測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為 。
(5)該生物自交,后代有 種基因型, 種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型比為 。
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