【題目】圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是( 。
A. 將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋
【答案】B
【解析】
根據(jù)有無螺紋可以判斷出(1)(2)是目鏡,(3)、(4)為物鏡,目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例,物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例;由于顯微鏡成像為倒像,故欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央,應(yīng)向右上方移動玻片標本;原放大倍數(shù)為160倍,現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍,故將物鏡由10×換為40×即可。
由于顯微鏡成像為倒像,將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央,A正確;換上高倍鏡后,視野變暗,故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡,B錯誤;原放大倍數(shù)為160倍,現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍,故將物鏡由10×換為40×即可,即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡將④換成鏡頭③,C正確;換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答:
(1)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時幼蟲發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時幼蟲發(fā)育,子代全部為卷翼,此實驗說明表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)與____________共間作用的結(jié)果。
(2)上圖為____________(填“雌”或“雄”)果蠅體細胞染色體的組成,該果蠅的體細胞內(nèi)有____________個染色體組,圖上共標有____________對等位基因,其中____________基因位于X染色體上。
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【題目】若某植物種群足夠大,可以自由交配,沒有遷入和遷出,不產(chǎn)生基因突變?共』R對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株開花前全部死亡。則F1中感病植株占
A. 1/8B. 1/9C. 1/16D. 4/81
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紅色的莧菜放入研缽中研磨一段時間,發(fā)現(xiàn)有紅色汁液滲出。這是因為研磨操作破壞了莧菜細胞的
A. 細胞壁和細胞膜 B. 細胞壁和液泡膜
C. 細胞膜和葉綠體 D. 細胞膜和液泡膜
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【題目】如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A-H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)圖中D是____,____(字母代號)直接為細胞生命活動提供能量。用____法,可以研究物質(zhì)B的去向。
(2)場所Ⅱ是____。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于____(結(jié)構(gòu))的分隔作用。
(3)選用A、B兩種植物進行光合作用的探究實驗,實驗結(jié)果如下表。請分析回答:
A、B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2的釋放量(mL)
①在陽光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照將最可能成為限制____植物正常生長的主要因素。
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取____措施能顯著提高光合作用強度。
③A植物在CO2濃度為0.1%時,若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W,請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是____。
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【題目】如圖為某一遺傳病系譜圖,該病不可能的遺傳方式是( )
A. 常染色體顯性遺傳
B. 常染色體隱性遺傳
C. X染色體顯性遺傳
D. X染色體隱性遺傳
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【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,請分析回答問題:
(1)若用放射性32 P標記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ,則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有____________________。(從下列選項中選擇)
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高爾基體
E.核糖
(2)在曲線b點,該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是_____________。
(3)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ )。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應(yīng) __________(填“左移”、“右移”或“不變”)。
(4)該植物光合作用的反應(yīng)式是___________。
(5)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2 濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點的移動分別是a點___________、b點___________、C點___________、d點___________(填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不動”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是( )
A. ①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理
B. ②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C. ③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D. ④過程需用適宜濃度的生長素和細胞分裂素處理
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