下圖甲可以用來說明滲透作用的原理，圖乙是正常生活狀態(tài)的細(xì)胞，丙是乙處于X溶液后的狀態(tài)，請(qǐng)回答：
(1)如果將甲漏斗內(nèi)的溶液換成相同體積、相同質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液，漏斗內(nèi)的液柱高度變化是___________________________________。
(2)丙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做______________________。
(3)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，圖丙中的____________相當(dāng)于圖甲中的2，丙中的________相當(dāng)于圖甲中的3溶液，f處的物質(zhì)為____________，這種物質(zhì)能到達(dá)f處是因?yàn)開_______________。
(4)如果將丙圖細(xì)胞置于清水中，是否一定能恢復(fù)成乙圖的狀態(tài)？________（是或否）
(1)先升高后降低
(2)質(zhì)壁分離
(3)bcd 原生質(zhì)層 e細(xì)胞液 X溶液 細(xì)胞壁是全透性的
(4)否
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：0114 期中題 題型：讀圖填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：
(1)該細(xì)胞處于什么狀態(tài)_____________。
(2)細(xì)胞要發(fā)生質(zhì)壁分離必須滿足的條件是_____。
①活的 ②有大液泡 ③紫色 ④有細(xì)胞壁 ⑤具有濃度差
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．③④⑤
(3)此細(xì)胞跟大腸桿菌相比，其主要特點(diǎn)是_______。
(4)如果此細(xì)胞是活的，在光照下其既無CO2的產(chǎn)生也無O2得吸收，可能的原因是_______________________如果置于黑暗條件下，發(fā)現(xiàn)其消耗的O2和產(chǎn)生的CO2比為1：3，則其有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比是：_________。
(5)試寫出b、c的名稱：b________；c________(液體)。在此圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是；__________________(填標(biāo)號(hào)) 。
(6)質(zhì)壁分離過程是否需要消耗ATP____(是\否)，ATP中的A的中文名稱是：_______。
(7)b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：____________。

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科目：高中生物 來源：0103 期末題 題型：單選題

若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法錯(cuò)誤的是
[     ]
A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B．一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C．當(dāng)溶液濃度甲＝乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，水分不能進(jìn)出細(xì)胞
D．當(dāng)溶液濃度甲＞乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙＞甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

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科目：高中生物 來源：山東省模擬題 題型：單選題

下圖表示多種植物成熟細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞
[     ]
A．細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B．細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C．有不同濃度的細(xì)胞液
D．有不同的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：0103 期末題 題型：單選題

一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括

[     ]

A．細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B．細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：0103 期末題 題型：單選題

下列四項(xiàng)中除了____外，其余都是一個(gè)植物細(xì)胞組成的滲透系統(tǒng)的理由。

[     ]

A．纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的
B．由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過膜
C．液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液
D．細(xì)胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度

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科目：高中生物 來源：0122 月考題 題型：單選題

在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必須先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，以制成原生質(zhì)體來進(jìn)行融合。如果將原生質(zhì)體長(zhǎng)時(shí)間置于蒸餾水中，它將會(huì)

[     ]

A．皺縮
B．漲破
C．呈球形
D．保持原狀

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科目：高中生物 來源：期中題 題型：單選題

下列有關(guān)研究課題中，所選用的實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料，不太理想的是
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A．課題：DNA粗提取和鑒定  實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料：冷酒精提純DNA
B．課題：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料：加碳酸鈣保護(hù)色素
C．課題：質(zhì)壁分離和復(fù)原  實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料：菠菜葉表皮
D．課題：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂  實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料：龍膽紫溶液作染色劑

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

正確選擇實(shí)驗(yàn)材料是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是實(shí)驗(yàn)名稱取材部位
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A．實(shí)驗(yàn)名稱：觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體    取材部位：人的口腔上皮細(xì)胞   
B．實(shí)驗(yàn)名稱：提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成    取材部位：公雞的成熟紅細(xì)胞
C．實(shí)驗(yàn)名稱：觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布    取材部位：洋蔥表皮細(xì)胞
D．實(shí)驗(yàn)名稱：觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原    取材部位：洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案