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下列哪些物質處理可以使細胞失去識別能力

A．核酸水解酶B．健那綠染液
C．糖水解酶　　　　D．雙縮脲試劑

C

解析試題分析：細胞膜上具有識別功能的是糖蛋白，因此蛋白酶和糖水解酶能夠破壞糖蛋白，故本題答案選C。
考點：細胞識別
點評：本題著重考查細胞膜上的糖蛋白以及酶的專一性，屬于對識記、理解層次的考查。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省惠州市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些物質處理可以使細胞失去識別能力

A．核酸水解酶                           B．健那綠染液

C．糖水解酶　　　　                      D．雙縮脲試劑

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪些物質處理可以使細胞失去識別能力


  1. A.
    核酸水解酶
  2. B.
    健那綠染液
  3. C.
    糖水解酶　　　　
  4. D.
    雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中．甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜曲線圖（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率），乙表示光臺作用發(fā)生的細胞結構及物質變化；丙為外界因素對光合作用影響的關系圖。請分析回答：

 

   （1）甲圖中，總吸收光譜曲線與葉綠素吸收光譜曲線譜曲線存在差異的原因分別是________________________________________________

  （2）作用光譜代表了光合作用的進行狀況，最直接的指標反映是乙圖中物質A的生成量，這里A指____，除此外，下列哪些物質的的化趨勢也與甲圖中的作用光譜曲線基本一致___________________________________________________________

        甲：O2的釋放量   乙：C3化臺物的總量   丙：C5化臺物的總量�。篊O2的戲收量

  （3）光合作用過程中，乙圖中[  ]____部位的磷酸含量最高

  （4）丙圖中，如果x代表溫度，其主要通過影響____來影響光合怍用強度{如果，代表CO2的含量，其主要通過影響____的產生來影響光臺作用強度。

  （5）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，每天把某植物置于4千勒克司光照下 8 小時（此時測得光合速率為為吸收CO230.0mg/100cm2葉·小時），其余時間置于黑暗中（呼吸作用速率為10.0mg CO2/100cm2葉·小時）。如果長期這樣處理，該植物是否可以正常生長？__________________________  （其他生活條件均為適宜狀態(tài)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中，甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜曲線圖（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率），乙表示光合作用發(fā)生的細胞結構及物質變化；丙為外界因素對光合作用影響的關系圖。請分析回答：

（1）甲圖中，總吸收光譜曲線與葉綠素吸收光譜曲線譜曲線存在差異的原因分別是________________________________________________

（2）作用光譜代表了光合作用的進行狀況，最直接的指標反映是乙圖中物質A的生成量，這里A指________，除此外，下列哪些物質的變化趨勢也與甲圖中的作用光譜曲線基本一致__________________________________________________________

      甲：O2的釋放量                                乙：C3化合物的總量

           丙：C5化合物的總量                            丁：CO2的吸收量

（3）光合作用過程中，乙圖中[  ]____部位的磷酸含量最高

（4）丙圖中，如果x代表溫度，其主要通過影響____來影響光合作用強度{如果，代表CO2的含量，其主要通過影響____的產生來影響光合作用強度。

（5）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，每天把某植物置于4千勒克司光照下 8 小時（此時測得光合速率為吸收CO230.0mg/100cm2葉·小時），其余時間置于黑暗中（呼吸作用速率為10.0mg CO2/100cm2葉·小時）。如果長期這樣處理，該植物是否可以正常生長？__________________________ （其他生活條件均為適宜狀態(tài)）

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