【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2中a、b、c依次為碳、氧、氫
B. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物必含圖2中的a、b、c元素
C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物中不含圖2中的b
D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時含量最多的元素為圖2中的b
【答案】A
【解析】
分析圖1:若該細(xì)胞是正常細(xì)胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白質(zhì);若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重,則含量最多的A表示蛋白質(zhì);分析圖2:本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖,a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素。
細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),則A、B化合物依次是H2O和蛋白質(zhì);圖2中a、b、c依次表示氧、碳、氫,A錯誤;細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),因此若圖甲表示完全脫水后化合物含量,則A化合物是蛋白質(zhì),具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N,B正確;細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,因此若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物為水,其中不含b(C元素),C正確;若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時含量最多的元素為圖2中的b(C元素),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞間某種信息交流的方式,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.此圖示能表明細(xì)胞膜可以促進(jìn)a物質(zhì)的運(yùn)輸
B.圖中a可能表示某種信號分子,b表示受體
C.圖中甲可表示分泌細(xì)胞,圖中乙表示靶細(xì)胞
D.此圖示反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】獼猴桃的果皮有毛和無毛、果肉紅色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用A,a表示,后者用B,b表示),且獨(dú)立遺傳.利用該種植物四種不同基因型的個體(有毛白肉甲、無毛紅肉乙、無毛紅肉丙,有毛紅肉。┻M(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下:
根據(jù)實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)果肉紅色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 .
(2)有毛白肉甲、無毛紅肉乙的基因型分別為 .
(3)若有毛紅肉丁自交,則下一代的表現(xiàn)型及比例為 .
(4)若實驗四中的子代自由交配,則下一代的表現(xiàn)型及比例為 .
(5)對無毛白肉植株幼苗用一定劑量的X射線照射后,其后代出現(xiàn)了有毛白肉.對此現(xiàn)象解釋存在兩種假設(shè):一是X射線照射引起了遺傳物質(zhì)的改變;二是X射線照射只改變了表現(xiàn)型.請設(shè)計實驗進(jìn)行判別. .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 藍(lán)藻和單細(xì)胞藻類都能利用葉綠體進(jìn)行光合作用
B. 病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)
C. 大腸桿菌的染色體可在顯微鏡下直接觀察到
D. 細(xì)菌代謝速率與其所含各種細(xì)胞器膜有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】香蕉成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答下列問題:
取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第x天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液,如圖B。
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a試管呈藍(lán)色,與a相比c的顏色更______,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______。
(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,_______________后,b試管呈磚紅色,與b相比,d的顏色更______,兩管中被檢測的物質(zhì)是_________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______。
(3)如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實,進(jìn)行上述操作,______(選填“能”或“不能”)得到理想的實驗結(jié)果,理由是:_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙為某同學(xué)“測定植物葉片光合速率”所設(shè)計的實驗裝置;丙為在不同光照強(qiáng)度下用甲、乙裝置測定的單位時間內(nèi)有色液滴移動距離的柱形圖.請回答下列有關(guān)問題:
(1)該同學(xué)要想達(dá)到其實驗?zāi)康,乙裝置中的X溶液宜選用溶液.
(2)在不同光照強(qiáng)度下,乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異,主要影響因素是 .
(3)光照強(qiáng)度為b時,甲裝置的葉圓片能否積累有機(jī)物(能/不能),其單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對值為(用有色液滴移動的距離表示);若此時刻突然停止光照,C3化合物的含量將會 .
(4)若光照強(qiáng)度為a時,甲裝置中有色液滴左移且移動的距離與乙裝置相同,則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場所有 .
(5)實驗所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色,從吸收光譜的角度解釋原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組對長江中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌,請分析回答有關(guān)問題:
(1)大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖如圖1所示:圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行活菌計數(shù)的方法稱為法.
(2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方: 修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有 , 同時需要添加的成分是 .
(3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖2).然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目,測定結(jié)果(如圖3). 圖2所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是 . 圖3所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計時,直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液后取樣計數(shù),且每種濃度需設(shè)3個重復(fù)實驗求其平均值.
(4)由圖3可知,該耐鹽菌最適合處理含(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下,要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標(biāo)本
A. ①②③④ B. ⑤③④② C. ②③⑤④ D. ⑤④②③
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