【題目】圖為某生物的細胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.以下敘述錯誤的是( )
A.該生物為動物或低等植物
B.核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性
C.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)也隨之解旋
D.細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
【答案】C
【解析】解:A、由于圖示有核膜和中心體,所以該生物為動物或低等植物,A正確;
B、核孔位于核膜上,是大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性,如DNA分子不能通過,B正確;
C、染色體解螺旋形成染色質(zhì)發(fā)生在分裂末期,DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋進行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制發(fā)生在間期,C錯誤;
D、細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,其主要成分為蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為為某種生物的細胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.細胞核由核膜(雙層膜,其上有核孔)、核仁(與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)(主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是遺傳物質(zhì)的主要載體)組成.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)憑借多年來的經(jīng)驗,探索出了一整套生態(tài)鏈養(yǎng)殖、種植模式,形成資源低投入低,產(chǎn)品互為原料、多次使用,廢棄物再利用,廢棄物資源化的周而復(fù)始的循環(huán)經(jīng)濟體系,把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)業(yè)廢棄物通過產(chǎn)業(yè)鏈有機地組合在一起,將生產(chǎn)成本降到了最低.如圖為福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 , 沼氣池中的生物屬于 . 此生態(tài)系統(tǒng)的建立實現(xiàn)了物質(zhì)的和能量的 .
(2)若調(diào)查放養(yǎng)的山雞的種群密度可采用法.
(3)廢棄的標本填埋于土壤中,利用土壤中的微生物將其分解.為了充分利用廢棄的標本中羽毛含有的蛋白質(zhì)資源,某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細菌,他們應(yīng)從處取土壤,并制成土壤稀釋液.
(4)以黑麥草和玉米草的秸稈為原料還可以生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為大棚溫室保溫膜,與普通塑料大棚保溫膜相比,它的最大優(yōu)點在于 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國是糖尿病高發(fā)國家之一,胰島素在臨床上的需求量非常大.如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是( )
A.從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個肽鍵
B.據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888
C.圖2所示對應(yīng)的R基是①②④⑥⑧
D.據(jù)圖2分析,該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個﹣COOH,3個﹣NH2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是
A. 促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答.
(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程中的技術(shù).
(2)科學(xué)家為何不直接用體細胞進行細胞培養(yǎng)? .
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞的核仍然具有 . 相同的胚胎干細胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細胞,有的是血細胞,有的是心肌細胞,究其本質(zhì)原因是基因的結(jié)果,上述“克隆”過程是建立在胚胎干細胞的和的基礎(chǔ)上的.
(4)若將上述結(jié)果用于白血病人的骨髓移植,如圖中患者是A型血,提供卵細胞的女性是AB型血的,則骨髓移植成功后患者的血型是型.
(5)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析甲圖和乙圖,甲圖A,B,C代表物質(zhì)單體,①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑,回答以下相關(guān)問題:
(1)甲圖A,B,C代表的單糖分別是、、(填寫具體名稱),其中屬于非還原性二糖的是 .
(2)人體在血糖濃度過高時,會通過乙圖中(填圖中標號)途徑合成多糖.
(3)肝糖原在合適條件下能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀嗎? , 原因是 .
(4)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,此生物一定是(填“動物”或“植物”),原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在20世紀初,科學(xué)家用植物體細胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設(shè)想﹣﹣地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 . 相比于②過程,動物細胞工程特有的誘導(dǎo)方法是 .
(2)與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,動物細胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入 .
(3)人工“種子”與自然種子相比,不具有的優(yōu)點是 .
A.生產(chǎn)不受季節(jié)限制
B.培植簡易
C.制種過程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為倍體.若番茄細胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含條染色體.
(5)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使兩株植物的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物的細胞分裂示意圖.請分析回答:
(1)圖①和④處于分裂的期,②和③處于分裂的期,進行減數(shù)分裂的是 .
(2)圖中不存在染色單體的是 , 該動物體細胞內(nèi)有條染色體.
(3)圖④分裂產(chǎn)生的子細胞叫 .
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