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【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,下列有關說法錯誤的是(

A.細胞膜的成分有脂質和蛋白質,還有少量糖類
B.組成細胞膜的化學元素是C,H,O,N
C.細胞識別與物質①有關
D.由②參加的物質運輸不一定為主動運輸

【答案】B
【解析】解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:①是糖蛋白、②是蛋白質分子、③是磷脂雙分子層,說明細胞膜的成分有脂質和蛋白質,還有少量糖類,A正確;
B、②是蛋白質分子,③是磷脂雙分子層,所以組成細胞膜的化學元素是C、H、O、N、P,B錯誤;
C、細胞膜上的①糖蛋白具有識別功能,C正確;
D、主動運輸或協(xié)助擴散都需要載體協(xié)助,如葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散,D正確.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞膜的成分的相關知識,掌握包含脂質(50%):以磷脂為主,是細胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(40%):細胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質種類和數(shù)量越多,細胞膜功能越復雜;糖類:和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被,和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)觀察,飼養(yǎng)在水族箱中的柳條魚總是在每年的四月中旬產卵,這固然可能與季節(jié)性水溫的高低和日照時間的長短有關,但也不能排除柳條魚體內存在著一個固有的生物鐘。上述思維過程在生命科學探宂中屬于

A. 提出假設 B. 設計實驗

C. 分析數(shù)據(jù) D. 得出結論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲取土壤中的芽孢桿菌,某同學進行了相關實驗,操作流程如下:

(1)上圖中步驟A為____________,步驟B為____________。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底,可采用的方法是__________________________________________。

(2)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮____________和滲透壓等條件。由于該細菌具有體積小、結構簡單、變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、________等優(yōu)點,因此常作為遺傳學研究的實驗材料。

(3)若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經過________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。

(4)微生物與人類的生活、健康有著密切的聯(lián)系。請回答下列有關微生物的問題。

在果醋、泡菜的制作過程中,需要氧氣的是________的制作。在制作果醋過程中,榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是__________。根據(jù)微生物的特點,可以利用相應的培養(yǎng)基進行分離或培養(yǎng),例如用__________的培養(yǎng)基培養(yǎng)蘋果青霉,以提高果膠酶的產量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅經射線輻射處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變,基因純合時可以引起胚胎致死(根據(jù)隱性純合子的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變)。將經射線輻射后的一只雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配得到F1,將Fl單對交配,分別飼養(yǎng),根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例推測待測果蠅的變異情況(如下圖所示)。下列說法不正確的是(  )

A. 若不發(fā)生突變,則F2中雄蠅無隱性突變體

B. 若發(fā)生隱性突變,則F2中顯性性狀∶隱性性狀=3∶1

C. 若發(fā)生隱性完全致死突變,則F2中雌∶雄=2∶1

D. 若發(fā)生隱性不完全致死突變,則F2中雌∶雄介于1∶1和2∶1之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了,一般情況下

A膝跳反射存在,針刺足部有感覺

B膝跳反射不存在,針刺足部有感覺

C膝跳反射不存在,針刺足部無感覺

D膝跳反射存在,針刺足部無感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關

A光照強度 B食物種類 C濕度 D溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程,圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程,圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程,情據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中制備單克隆抗體的過程中,需要經過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是篩選出____________________________。該過程所用到的生物技術是______________________________。

(2)圖2參與體外受精的鏡子需要經過成熟和________的過程,才能是卵細胞受精,若要獲得多頭于此優(yōu)質奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的________均等分割后進行胚胎移植,以上技術是在________(填“體外”或“體內”)完成的。

(3)圖3中過程②常用的試劑是________。融合的原生質體形成雜種細胞的標志是____________________,該過程與細胞中________(細胞器)的活動密切相關。

(4)過程④和⑤分別表示________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于種種原因,某生物體內某條染色體上多了幾個或少了幾個基因,這種變化屬于

A基因內部結構的改變

B染色體數(shù)目的變異

C染色體結構的變異

D姐妹染色單體的交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物學家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來,將單個細胞放入特定培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株的特點是( )
A.彼此性狀極為相似
B.都是單倍體植株
C.植株的變異頻率較高
D.都是純合體植株

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