【題目】(一)下圖是于酵母菌的固定化及其應(yīng)用的相關(guān)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)某實驗小組利用海藻酸鈉固定酵母菌,如圖甲所示,該方法稱為____________,而固定化酶不宜釆用此方法,是因為酶分子____________,固定效果不佳。

(2)某實驗小組釆用乙裝置進行葡萄糖的發(fā)酵,圖中a是____________,該實驗中的酵母細胞可以反復(fù)利用,實驗過程一定要在____________條件下進行,長導(dǎo)管的作用是_____________________。

(3)實驗前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱,目的是__________,在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高,否則____________________

(二)在畜牧生產(chǎn)中,人們利用克隆技術(shù)和試管動物技術(shù)促進優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績,回答以下問題:

(1)克隆高產(chǎn)奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為__________;用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞,原因是10代以內(nèi)細胞能保持正常__________;將供體細胞核注入__________內(nèi),形成重組細胞,并促進其發(fā)育成早期胚胎,之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與__________(填“供體奶牛”或“受體奶!保┻z傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

(2)試管牛的培育:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與經(jīng)__________處理的精子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入一系列含不同成分的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),通常將胚胎培養(yǎng)至__________期,取__________細胞做DNA分析和性別鑒定,并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。

【答案】 包埋法 固定化酵母 無菌 排出CO2 洗去未固定的酵母菌 酵母菌失水過多而死亡 原代培養(yǎng) 二倍體 核型去核卵母細胞(去核的卵細胞) 供體奶牛 獲能 囊胚 滋養(yǎng)層細胞

【解析】試題分析:酶的固定化適宜用化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法,酵母細胞的固定化適宜用包埋法,圖甲表示的是包埋法?寺游锱c試管動物的區(qū)別:

(一)(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲是利用包埋法固定酵母細胞;制備固定化酶則不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易從包埋材料中漏出。

(2)圖乙中,a表示固定的酵母細胞,該實驗中固定化酵母細胞與葡萄糖反應(yīng)產(chǎn)生酒精和二氧化碳,所以實驗過程需要在無菌條件下進行,其中長導(dǎo)可以排出產(chǎn)生的CO2

(3)實驗前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱,目的是洗去未固定的酵母菌,在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高,否則會導(dǎo)致酵母細胞失水過多而死亡。

(二)克隆奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);由于10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型,減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞才具有受精的能力,因此一般選取傳代10代以內(nèi)的細胞(的細胞核)注入體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的受體去核卵母細胞內(nèi),通過電刺激使兩細胞融合,構(gòu)建重組胚胎,在體外培養(yǎng)并移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

(2)試管牛:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與已獲能的精子在體外受精后,移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力;通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期,取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析性別鑒定,并將雌性胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(

A.若圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.胃黏膜上皮細胞的保護、細胞間的識別都與①無關(guān)系
C.葡萄糖分子以a的方式進入肝細胞
D.b過程不需要消耗細胞的能量

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【題目】某學(xué)生用1mol/LCuSO4溶液2mL0.5mol/LNaOH溶液4mL混合后,加入福爾馬林0.5mL,加熱到沸騰未見紅色沉淀生成,主要原因是(  )

A. 福爾馬林不能發(fā)生反應(yīng) B. CuSO4的量太少

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【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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【題目】與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是

A. 遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

B. 上課時邊聽講邊記筆記

C. 某同學(xué)的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖

D. 聽到老師提問后舉手

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【題目】如圖為生物細胞內(nèi)ATP形成及水解圖,圖中a表示氧化分解過程,X表示相關(guān)物質(zhì).下列與此圖相關(guān)的敘述中正確的是(

A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.丙中含有一個普通磷酸鍵,且丙可用于合成RNA
C.酶①和酶②的分子結(jié)構(gòu)相同
D.人體細胞中a過程中產(chǎn)生二氧化碳的場所可以是線粒體也可以是細胞質(zhì)基質(zhì)

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【題目】下圖為物質(zhì)進出細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ中A代表________分子,B代表______________,C代表________

(2)科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜,并且細胞膜會被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解。這些事實說明,組成細胞膜的成分中有________________。

(3)圖Ⅰ的a~e的五個過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>________。

(4)能代表氧氣運輸方式的過程是圖Ⅰ中的編號________;代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖Ⅰ中的編號________;代表葡萄糖進入紅細胞的過程是圖Ⅰ中的編號________。

(5)紅細胞膜內(nèi)K的濃度是膜外的30倍,膜外Na的濃度是膜內(nèi)的6倍,維持K、Na分布不均是由膜上的________所控制的。

(6)圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的________。

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【題目】神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)時,電流的流動方向是

A. 膜外興奮部位流向未興奮部位 B. 膜內(nèi)未興奮部位流向興奮部位

C. 膜外未興奮部位流向興奮部位 D. 未興奮部位流向興奮部位

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【題目】根據(jù)森林層次和各層枝葉茂盛度來預(yù)測鳥類多樣性是有可能的,對于鳥類生活,植被的哪一項比物種組成更為重要

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同步練習(xí)冊答案