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【題目】下面是某蛋自質分子的結構示意圖,圖中“▲—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個氨基酸組成,乙鏈由19個氨基酸組成,圖中“一S—S—”是在蛋白質加工過程中由兩個“一SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述,正確的是

A. 該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質分子中至少含有2個羧基

C. “▲—★—■—●”中“—”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了684

【答案】B

【解析】蛋白質多樣性是由氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構共同決定的,A錯誤;由于一條肽鏈中至少有一個游離的羧基,而該蛋白質分子含兩條肽鏈,所以至少含有兩個羧基,B正確;“▲—★—■—●”中“—”代表的化學鍵是在核糖體中形成的,C錯誤;形成該蛋白質分子時,共產生的水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=(21+19)-2=38,又由于蛋白質加工過程中有兩個“—SH”脫下2H形成—S—S—,所以相對分子質量減少了38×18+2=686,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育的蔬菜,對形成這種現象的最好解釋是( )

A.環(huán)境因素限制了有關基因的表達 B.兩種均為基因突變

C.葉子中缺乏形成葉綠素的基因 D.黑暗中植物不進行光合作用

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【題目】以下與遺傳物質相關的敘述,正確的是( )

A. 豌豆的遺傳物質是DNARNA

B. 甲流病毒的遺傳物質含有S元素

C. T2噬菌體內,堿基A、CG參與組成的核苷酸有6

D. 核酸是所有生物的遺傳物質,其中DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內的下列生理過程中,沒有水生成的是

A.光反應B.有氧呼吸

C.葡萄糖合成淀粉D.氨基酸合成多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質粒進行重組,并在大腸桿菌中成功表達。下圖表示構建重組質粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請據圖回答

1)步驟中常用的工具酶是 。

2)經過步驟后,有些質粒上的 基因內插入了外源目的基因,形成重組質粒。

3)步驟 的過程。為了促進該過程,應該用 處理大腸桿菌。

4)步驟:將三角瓶內的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選 。能在C中生長的大腸桿菌有 種。

5)步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于(選填“D”“E” 上,請在圖中相應的位置上圈出來。

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【題目】甲圖是細胞呼吸示意圖,乙圖是某細胞器結構示意圖.下列說法正確的是( )

A. ①②④階段均放出少量能量

B. 水參與第階段的反應,該過程發(fā)生在乙圖中的b

C. 人體細胞分解等量的葡萄糖,階段釋放CO2的量是階段的

D. ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的ac

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【題目】下列有關載體的敘述,錯誤的是

A.肝臟細胞膜上葡萄糖的轉運載體是蛋白質

B.基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRNA

C.醋酸菌遺傳物質的主要載體是染色體

D.目的基因進入受體細胞的常用載體是質粒

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【題目】如圖所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉變成一個分子的胰島素(圖中數字表示氨基酸序號)下列分析正確的是( 。

A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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【題目】水溶性染色劑(PI)能與核酸結合而使細胞核著色,因此,可將其應用于鑒別細胞的死活。將細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞不會著色。但將PI注射到細胞中,則細胞核會著色.利用PI鑒別細胞死活的基本原理是(  )

A. 活細胞的細胞膜阻止PI的進入 B. 活細胞能分解染色劑PI

C. 死細胞與活細胞的細胞膜成分含量不同 D. 死細胞和活細胞的細胞膜結構不同

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