現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)細(xì)胞有了更多的認(rèn)識(shí),回答下列問(wèn)題:胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值。囊胚期胚胎由                  、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成。前者將產(chǎn)生胚胎的所有組織和胚外結(jié)構(gòu),后者形成胎盤(pán)。首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層, 再將得到的細(xì)胞平鋪于          細(xì)胞上以防止分化,在高血清濃度條件下培養(yǎng)數(shù)天后,ES集落開(kāi)始形成,大約每隔7d 進(jìn)行分散和重新平鋪,分散的方法可以是微吸管機(jī)械分散,也可以用                消化分散。目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細(xì)胞,已傳三十多代并可             保存。

(2)Weiss等用細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明,分化的細(xì)胞中存在“閑置不用”的結(jié)構(gòu)基因。他們把大鼠肝腫瘤細(xì)胞和小鼠成纖維細(xì)胞融合成          細(xì)胞,篩選出含有兩套肝細(xì)胞染色體和一套成纖維細(xì)胞染色體的細(xì)胞。這些細(xì)胞既保持了合成                細(xì)胞3種特異蛋白的能力,也合成了小鼠肝細(xì)胞的這3種蛋白,但是在正常的成纖維細(xì)胞中從不合成這些。由此可見(jiàn),融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)了小鼠成纖維細(xì)胞                                                                       

(3)由于細(xì)胞體積小,要通過(guò)顯微操作裝置在顯微鏡下進(jìn)行解剖手術(shù)和微量注射。顯微操作技術(shù)可用于                         等技術(shù)。

 

【答案】

 

(1)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)  飼養(yǎng)層細(xì)胞上(或成纖維細(xì)胞上)  胰蛋白酶或膠原蛋白酶

(2)雜交細(xì)胞(或雜交瘤細(xì)胞、 雜種細(xì)胞),大鼠肝腫瘤細(xì)胞(或大鼠肝細(xì)胞)小鼠的成纖維細(xì)胞中含有不表達(dá)的肝細(xì)胞專一表達(dá)的基因,在特定條件下(肝細(xì)胞質(zhì)的作用)這些“閑置基因”也可表達(dá)

(3)核移植、基因注入(基因工程)、胚胎分割(以上三個(gè)任選兩個(gè))

【解析】

試題分析(1)囊胚期胚胎由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成組成,ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)基中,能夠維持不分化狀態(tài),ES集落可以用胰蛋白酶消化為單個(gè)細(xì)胞;(2)不同細(xì)胞融合為雜交細(xì)胞,同一生物體的不同體細(xì)胞功能不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,在特定的時(shí)間,這些“閑置基因”也可表達(dá)。(3)顯微注射技術(shù)可用于核移植、基因工程、胚胎分割。

考點(diǎn):本題考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)、動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

特異性免疫的方式有兩種:一種是體液免疫,由B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,游離于體液中,對(duì)抗原進(jìn)行免疫,如種牛痘獲得對(duì)天花病毒的免疫;另一種是細(xì)胞免疫,由T淋巴細(xì)胞直接沖擊和破壞外來(lái)細(xì)胞等進(jìn)行免疫,如器官移植的免疫。下面是有關(guān)這兩種免疫的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。將切除胸腺的小鼠用大劑量的X—射線照射后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下:

 

輸入胸腺淋巴細(xì)胞

輸入骨髓淋巴細(xì)胞

細(xì)胞免疫

體液免疫

實(shí)驗(yàn)一

×

×

實(shí)驗(yàn)二

×

+

實(shí)驗(yàn)三

×

+

實(shí)驗(yàn)四

+

+

1)由實(shí)驗(yàn)一可知:大劑量的X—射線照射會(huì)_____________________________

2)實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一對(duì)比,說(shuō)明___________________________________________

   實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)一對(duì)比說(shuō)明_____________________________________________。

3)要保證器官移植的成功,供體器官非常關(guān)鍵,現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展為尋求供體提供了更為廣闊的渠道,請(qǐng)指出三種相關(guān)的技術(shù)。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶高考?jí)狠S理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)細(xì)胞有了更多的認(rèn)識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值。囊胚期胚胎由                  、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成。前者將產(chǎn)生胚胎的所有組織和胚外結(jié)構(gòu),后者形成胎盤(pán)。首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層, 再將得到的細(xì)胞平鋪于          細(xì)胞上以防止分化,在高血清濃度條件下培養(yǎng)數(shù)天后,ES集落開(kāi)始形成,大約每隔7d 進(jìn)行分散和重新平鋪,分散的方法可以是微吸管機(jī)械分散,也可以用                消化分散。目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細(xì)胞,已傳三十多代并可             保存。

(2)Weiss等用細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明,分化的細(xì)胞中存在“閑置不用”的結(jié)構(gòu)基因。他們把大鼠肝腫瘤細(xì)胞和小鼠成纖維細(xì)胞融合成          細(xì)胞,篩選出含有兩套肝細(xì)胞染色體和一套成纖維細(xì)胞染色體的細(xì)胞。這些細(xì)胞既保持了合成                細(xì)胞3種特異蛋白的能力,也合成了小鼠肝細(xì)胞的這3種蛋白,但是在正常的成纖維細(xì)胞中從不合成這些。由此可見(jiàn),融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)了小鼠成纖維細(xì)胞               

(3)由于細(xì)胞體積小,要通過(guò)顯微操作裝置在顯微鏡下進(jìn)行解剖手術(shù)和微量注射。顯微操作技術(shù)可用于                         等技術(shù)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08銀川一中一模)【生物技術(shù)實(shí)踐】

I.(11分)下表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)回答:

試劑

用量

試劑

用量

牛肉膏

5g

瓊脂

20g

蛋白胨

10g

1000mL

NaCl

5g

――

――

(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、__________ 和無(wú)機(jī)鹽。上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是_______________ 。培養(yǎng)基配制完成以后,一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____________ 處理。

(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是_______________ 和_______________。

(3)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng))________________________________________________________________。

II.(4分)花卉的培育,除可以使用傳統(tǒng)的種子繁殖和利用莖、根、葉片等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖以外,現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展進(jìn)一步拓展了花卉培育的空間。比如利用基因工程技術(shù)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行基因改造等。如果利用基因工程技術(shù)將耐寒基因成功導(dǎo)入一種熱帶蘭花細(xì)胞,如何利用該重組細(xì)胞培育得到耐寒的蘭花幼苗?簡(jiǎn)述培育過(guò)程。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有的細(xì)胞在致癌因子的作用下,不能正常完成細(xì)胞分化,而變成癌細(xì)胞。

(1)1976年,美國(guó)的分子生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)許多動(dòng)物和人的細(xì)胞中都有能轉(zhuǎn)變成癌基因的             ,它們被激活后會(huì)引起細(xì)胞無(wú)限增殖,細(xì)胞表面的         減少,細(xì)胞黏著性下降,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

(2)隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,利用癌細(xì)胞的特點(diǎn),通過(guò)              技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞,產(chǎn)生出             ,并使其與抗癌藥物相結(jié)合,制成生物導(dǎo)彈,將抗癌藥物帶到癌細(xì)胞所在部位,將它消滅。

(3)臨床上可用從白血病患者細(xì)胞中分離出的癌基因制備成             ,用來(lái)準(zhǔn)確的檢測(cè)白血病。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案